Στις 18 Αυγούστου θα παραδώσει η υπουργός Παιδείας Άννα Διαμαντοπούλου το τελικό κείμενο του νομοσχεδίου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, στο οποίο θα ενσωματώνονται αλλαγές, με βάση τις προτάσεις των βουλευτών από όλες τις πτέρυγες της Βουλής. Τη Δευτέρα 22 Αυγούστου, το νομοσχέδιο θα τεθεί προς συζήτηση και ψήφιση στην Ολομέλεια της Βουλής.
Όπως ανακοίνωσε η Άννα Διαμαντοπούλου στη συνεδρίαση της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων, όπου διαβάστηκε για δεύτερη φορά το κείμενο του νομοσχεδίου και κατέθεσαν προτάσεις τροποποιήσεων πολλοί βουλευτές, μέχρι και χθες το βράδυ, στο υπουργείο κατετίθεντο προτάσεις για βελτιώσεις.
Από την πλευρά της Ν.Δ. ο εισηγητής Άρης Σπηλιωτόπουλος τόνισε πως επιφυλάσσεται για την τελική τοποθέτηση του κόμματός του σε βασικά άρθρα, ενώ επέμεινε στην αρχική τοποθέτηση του κόμματός του επί της αρχής του νομοσχεδίου. Μάλιστα υπογράμμισε ότι η Ν.Δ. δεν θα θέσει «για τους τύπους» θέμα συνταγματικότητας, αλλά για το Αυτοδιοίκητο τόνισε πως υπάρχει ζήτημα.
Ο ΛΑ.Ο.Σ υπερψηφίζει επί της αρχής, εκτιμώντας πως, παρά τις αδυναμίες του νομοσχεδίου, ως προς την λειτουργικότητά του, είναι καλύτερο από το ισχύον.
Το ΚΚΕ καταψηφίζει επισημαίνοντας πως αυτό το σχέδιο νόμου «βάζει ταφόπλακα στην όποια ανώτατη και δωρεάν εκπαίδευση έχουμε», όπως κι ο ΣΥΡΙΖΑ, ο οποίος δια του Τάσου Κουράκη, θεωρεί ότι το σχέδιο νόμου έχει προβλήματα νεποτισμού και αδιαφάνειας και δεν μπορεί να εφαρμοστεί.
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα υπουργείο Παιδείας. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα υπουργείο Παιδείας. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Παρασκευή 5 Αυγούστου 2011
Δευτέρα 28 Μαρτίου 2011
Ξεκινούν οι αιτήσεις για υποτροφίες σπουδών σε ξένες χώρες
H προκήρυξη υποτροφιών για προπτυχιακές, μεταπτυχιακές σπουδές, έρευνα και θερινό σεμινάριο γλώσσας και πολιτισμού σε ξένες χώρες ανακοινώθηκε από το υπουργείο Παιδείας.
Πρόκειται για υποτροφίες που θα δοθούν σε Έλληνες υπηκόους για σπουδές στις χώρες των Αιγύπτου, Αιθιοπίας, Αλβανίας, Βελγίου, Βουλγαρίας, Εσθονίας, Ινδίας, Ιορδανίας, Ιράν, Ισραήλ, Κίνας, Κροατίας, Κύπρου, Λετονίας, Λουξεμβούργου, Μεξικού, Νοτίου Κορέας, Ουγγαρίας, Περού, Πολωνίας, Ρουμανίας, Σερβίας, Σλοβακίας, Σλοβενίας, Συρίας, Τουρκίας και Τσεχίας.
Οι ενδιαφερόμενοι θα πρέπει να υποβάλουν ηλεκτρονική αίτηση χωρίς να προσκομίσουν δικαιολογητικά στο https://apps.gov.gr/minedu/scholarships από τη Δευτέρα 28 Μαρτίου 2011 μέχρι και την Κυριακή 3 Απριλίου 2011.
Τα δικαιολογητικά θα τα προσκομίσουν εφ όσον επιλεγούν, μέσα σε 5 μέρες από την τηλεφωνική ή ηλεκτρονική ειδοποίησή τους.
Περισσότερες πληροφορίες στα τηλέφωνα 210 344 3469, 210 344 3588
Πρόκειται για υποτροφίες που θα δοθούν σε Έλληνες υπηκόους για σπουδές στις χώρες των Αιγύπτου, Αιθιοπίας, Αλβανίας, Βελγίου, Βουλγαρίας, Εσθονίας, Ινδίας, Ιορδανίας, Ιράν, Ισραήλ, Κίνας, Κροατίας, Κύπρου, Λετονίας, Λουξεμβούργου, Μεξικού, Νοτίου Κορέας, Ουγγαρίας, Περού, Πολωνίας, Ρουμανίας, Σερβίας, Σλοβακίας, Σλοβενίας, Συρίας, Τουρκίας και Τσεχίας.
Οι ενδιαφερόμενοι θα πρέπει να υποβάλουν ηλεκτρονική αίτηση χωρίς να προσκομίσουν δικαιολογητικά στο https://apps.gov.gr/minedu/scholarships από τη Δευτέρα 28 Μαρτίου 2011 μέχρι και την Κυριακή 3 Απριλίου 2011.
Τα δικαιολογητικά θα τα προσκομίσουν εφ όσον επιλεγούν, μέσα σε 5 μέρες από την τηλεφωνική ή ηλεκτρονική ειδοποίησή τους.
Περισσότερες πληροφορίες στα τηλέφωνα 210 344 3469, 210 344 3588
Ξεκινούν οι αιτήσεις για υποτροφίες σπουδών σε ξένες χώρες
H προκήρυξη υποτροφιών για προπτυχιακές, μεταπτυχιακές σπουδές, έρευνα και θερινό σεμινάριο γλώσσας και πολιτισμού σε ξένες χώρες ανακοινώθηκε από το υπουργείο Παιδείας.
Πρόκειται για υποτροφίες που θα δοθούν σε Έλληνες υπηκόους για σπουδές στις χώρες των Αιγύπτου, Αιθιοπίας, Αλβανίας, Βελγίου, Βουλγαρίας, Εσθονίας, Ινδίας, Ιορδανίας, Ιράν, Ισραήλ, Κίνας, Κροατίας, Κύπρου, Λετονίας, Λουξεμβούργου, Μεξικού, Νοτίου Κορέας, Ουγγαρίας, Περού, Πολωνίας, Ρουμανίας, Σερβίας, Σλοβακίας, Σλοβενίας, Συρίας, Τουρκίας και Τσεχίας.
Οι ενδιαφερόμενοι θα πρέπει να υποβάλουν ηλεκτρονική αίτηση χωρίς να προσκομίσουν δικαιολογητικά στο https://apps.gov.gr/minedu/scholarships από τη Δευτέρα 28 Μαρτίου 2011 μέχρι και την Κυριακή 3 Απριλίου 2011.
Τα δικαιολογητικά θα τα προσκομίσουν εφ όσον επιλεγούν, μέσα σε 5 μέρες από την τηλεφωνική ή ηλεκτρονική ειδοποίησή τους.
Περισσότερες πληροφορίες στα τηλέφωνα 210 344 3469, 210 344 3588
Πρόκειται για υποτροφίες που θα δοθούν σε Έλληνες υπηκόους για σπουδές στις χώρες των Αιγύπτου, Αιθιοπίας, Αλβανίας, Βελγίου, Βουλγαρίας, Εσθονίας, Ινδίας, Ιορδανίας, Ιράν, Ισραήλ, Κίνας, Κροατίας, Κύπρου, Λετονίας, Λουξεμβούργου, Μεξικού, Νοτίου Κορέας, Ουγγαρίας, Περού, Πολωνίας, Ρουμανίας, Σερβίας, Σλοβακίας, Σλοβενίας, Συρίας, Τουρκίας και Τσεχίας.
Οι ενδιαφερόμενοι θα πρέπει να υποβάλουν ηλεκτρονική αίτηση χωρίς να προσκομίσουν δικαιολογητικά στο https://apps.gov.gr/minedu/scholarships από τη Δευτέρα 28 Μαρτίου 2011 μέχρι και την Κυριακή 3 Απριλίου 2011.
Τα δικαιολογητικά θα τα προσκομίσουν εφ όσον επιλεγούν, μέσα σε 5 μέρες από την τηλεφωνική ή ηλεκτρονική ειδοποίησή τους.
Περισσότερες πληροφορίες στα τηλέφωνα 210 344 3469, 210 344 3588
Πέμπτη 24 Μαρτίου 2011
Επιλεκτική επανεξέταση συνενώσεων προμηνύει η Διαμαντοπούλου
Σύσκεψη με τους 13 περιφερειακούς διευθυντές εκπαίδευσης πραγματοποίησε η υπουργός Παιδείας Άννα Διαμαντοπούλου με αντικείμενο τον προγραμματισμό της νέας σχολικής χρονιάς που θ' αρχίσει το Σεπτέμβριο με το νέο σχολικό χάρτη που θα προκύψει από τις συνενώσεις σχολείων.
Αναφορικά με τα προβλήματα που έχουν προκληθεί από τις συνενώσεις η κ. Διαμαντοπούλου υπεραμύνθηκε της πολιτικής της λέγοντας ότι σε κάθε περιφέρεια έχει γίνει σοβαρή και οργανωμένη δουλειά, ενώ πρόσθεσε ότι θα εξεταστούν οι συγκεκριμένες περιπτώσεις που υπάρχουν τεκμηριωμένες και ήρεμες προσεγγίσεις με παιδαγωγικά επιχειρήματα, χωρίς βία και απειλές.
Μετά το πέρας της συνάντησης η υπουργός δήλωσε ότι πέρα από το επίμαχο θέμα των συγχωνεύσεων συζητήθηκαν και επιμέρους ζητήματα όπως το ανθρώπινο δυναμικό, τα Προγράμματα Σπουδών και οι υποδομές.
Αναφορικά με τα προβλήματα που έχουν προκληθεί από τις συνενώσεις η κ. Διαμαντοπούλου υπεραμύνθηκε της πολιτικής της λέγοντας ότι σε κάθε περιφέρεια έχει γίνει σοβαρή και οργανωμένη δουλειά, ενώ πρόσθεσε ότι θα εξεταστούν οι συγκεκριμένες περιπτώσεις που υπάρχουν τεκμηριωμένες και ήρεμες προσεγγίσεις με παιδαγωγικά επιχειρήματα, χωρίς βία και απειλές.
Μετά το πέρας της συνάντησης η υπουργός δήλωσε ότι πέρα από το επίμαχο θέμα των συγχωνεύσεων συζητήθηκαν και επιμέρους ζητήματα όπως το ανθρώπινο δυναμικό, τα Προγράμματα Σπουδών και οι υποδομές.
Στο Μαξίμου το πόρισμα του Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας για τα πανεπιστήμια
Στον πρωθυπουργό παραδόθηκε το πόρισμα του Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας για τις αλλαγές στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
"Συζητήσαμε πέντε θέματα και σε ορισμένα από αυτά υπήρξε ευρύτατη σύγκλιση, όπως στο θέμα της μετάδοσης της γνώσης στα Πανεπιστήμια, στο θέμα της αρχιτεκτονικής διάρθρωσης των ιδρυμάτων ακόμα και στο θέμα της εκπαιδευτικής δομής των Πανεπιστημίων", δήλωσε ο πρόεδρος του συμβουλίου, καθηγητής Ανδρέας Λυκουργιώτης.
Πρόσθεσε ότι εκφράστηκαν διαφορετικές απόψεις, όσον αφορά στο θέμα της διοικητικής δομής των Πανεπιστημίων. "Για το θέμα της εισαγωγής σε Τμήμα, εκεί μπορώ να πω ότι υπήρξε ευρεία συναίνεση, ταυτόχρονα όμως εκφράστηκαν αρκετοί προβληματισμοί -όχι ενστάσεις- σε ότι αφορά στον τρόπο εξασφάλισης του αδιάβλητου των εξετάσεων", πρόσθεσε.
"Θα λάβουμε πολύ σοβαρά υπόψη τα πορίσματα ενός οργάνου το οποίο μετά από πολλές συνεδριάσεις και με πολύ μεγάλη σοβαρότητα και τεκμηρίωση καταθέτει σήμερα τις προτάσεις του", δήλωσε η υπουργός Παιδείας, Άννα Διαμαντοπούλου. "Είμαστε στην νομοπαρασκευαστική διαδικασία, λαμβάνουμε τα τελευταία κείμενα και πορίσματα της διαβούλευσης και όταν θα είναι έτοιμο θα παρουσιαστεί", δήλωσε για το τι μέλλει γενέσθαι.
"Συζητήσαμε πέντε θέματα και σε ορισμένα από αυτά υπήρξε ευρύτατη σύγκλιση, όπως στο θέμα της μετάδοσης της γνώσης στα Πανεπιστήμια, στο θέμα της αρχιτεκτονικής διάρθρωσης των ιδρυμάτων ακόμα και στο θέμα της εκπαιδευτικής δομής των Πανεπιστημίων", δήλωσε ο πρόεδρος του συμβουλίου, καθηγητής Ανδρέας Λυκουργιώτης.
Πρόσθεσε ότι εκφράστηκαν διαφορετικές απόψεις, όσον αφορά στο θέμα της διοικητικής δομής των Πανεπιστημίων. "Για το θέμα της εισαγωγής σε Τμήμα, εκεί μπορώ να πω ότι υπήρξε ευρεία συναίνεση, ταυτόχρονα όμως εκφράστηκαν αρκετοί προβληματισμοί -όχι ενστάσεις- σε ότι αφορά στον τρόπο εξασφάλισης του αδιάβλητου των εξετάσεων", πρόσθεσε.
"Θα λάβουμε πολύ σοβαρά υπόψη τα πορίσματα ενός οργάνου το οποίο μετά από πολλές συνεδριάσεις και με πολύ μεγάλη σοβαρότητα και τεκμηρίωση καταθέτει σήμερα τις προτάσεις του", δήλωσε η υπουργός Παιδείας, Άννα Διαμαντοπούλου. "Είμαστε στην νομοπαρασκευαστική διαδικασία, λαμβάνουμε τα τελευταία κείμενα και πορίσματα της διαβούλευσης και όταν θα είναι έτοιμο θα παρουσιαστεί", δήλωσε για το τι μέλλει γενέσθαι.
Επιλεκτική επανεξέταση συνενώσεων προμηνύει η Διαμαντοπούλου
Σύσκεψη με τους 13 περιφερειακούς διευθυντές εκπαίδευσης πραγματοποίησε η υπουργός Παιδείας Άννα Διαμαντοπούλου με αντικείμενο τον προγραμματισμό της νέας σχολικής χρονιάς που θ' αρχίσει το Σεπτέμβριο με το νέο σχολικό χάρτη που θα προκύψει από τις συνενώσεις σχολείων.
Αναφορικά με τα προβλήματα που έχουν προκληθεί από τις συνενώσεις η κ. Διαμαντοπούλου υπεραμύνθηκε της πολιτικής της λέγοντας ότι σε κάθε περιφέρεια έχει γίνει σοβαρή και οργανωμένη δουλειά, ενώ πρόσθεσε ότι θα εξεταστούν οι συγκεκριμένες περιπτώσεις που υπάρχουν τεκμηριωμένες και ήρεμες προσεγγίσεις με παιδαγωγικά επιχειρήματα, χωρίς βία και απειλές.
Μετά το πέρας της συνάντησης η υπουργός δήλωσε ότι πέρα από το επίμαχο θέμα των συγχωνεύσεων συζητήθηκαν και επιμέρους ζητήματα όπως το ανθρώπινο δυναμικό, τα Προγράμματα Σπουδών και οι υποδομές.
Αναφορικά με τα προβλήματα που έχουν προκληθεί από τις συνενώσεις η κ. Διαμαντοπούλου υπεραμύνθηκε της πολιτικής της λέγοντας ότι σε κάθε περιφέρεια έχει γίνει σοβαρή και οργανωμένη δουλειά, ενώ πρόσθεσε ότι θα εξεταστούν οι συγκεκριμένες περιπτώσεις που υπάρχουν τεκμηριωμένες και ήρεμες προσεγγίσεις με παιδαγωγικά επιχειρήματα, χωρίς βία και απειλές.
Μετά το πέρας της συνάντησης η υπουργός δήλωσε ότι πέρα από το επίμαχο θέμα των συγχωνεύσεων συζητήθηκαν και επιμέρους ζητήματα όπως το ανθρώπινο δυναμικό, τα Προγράμματα Σπουδών και οι υποδομές.
Στο Μαξίμου το πόρισμα του Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας για τα πανεπιστήμια
Στον πρωθυπουργό παραδόθηκε το πόρισμα του Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας για τις αλλαγές στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
"Συζητήσαμε πέντε θέματα και σε ορισμένα από αυτά υπήρξε ευρύτατη σύγκλιση, όπως στο θέμα της μετάδοσης της γνώσης στα Πανεπιστήμια, στο θέμα της αρχιτεκτονικής διάρθρωσης των ιδρυμάτων ακόμα και στο θέμα της εκπαιδευτικής δομής των Πανεπιστημίων", δήλωσε ο πρόεδρος του συμβουλίου, καθηγητής Ανδρέας Λυκουργιώτης.
Πρόσθεσε ότι εκφράστηκαν διαφορετικές απόψεις, όσον αφορά στο θέμα της διοικητικής δομής των Πανεπιστημίων. "Για το θέμα της εισαγωγής σε Τμήμα, εκεί μπορώ να πω ότι υπήρξε ευρεία συναίνεση, ταυτόχρονα όμως εκφράστηκαν αρκετοί προβληματισμοί -όχι ενστάσεις- σε ότι αφορά στον τρόπο εξασφάλισης του αδιάβλητου των εξετάσεων", πρόσθεσε.
"Θα λάβουμε πολύ σοβαρά υπόψη τα πορίσματα ενός οργάνου το οποίο μετά από πολλές συνεδριάσεις και με πολύ μεγάλη σοβαρότητα και τεκμηρίωση καταθέτει σήμερα τις προτάσεις του", δήλωσε η υπουργός Παιδείας, Άννα Διαμαντοπούλου. "Είμαστε στην νομοπαρασκευαστική διαδικασία, λαμβάνουμε τα τελευταία κείμενα και πορίσματα της διαβούλευσης και όταν θα είναι έτοιμο θα παρουσιαστεί", δήλωσε για το τι μέλλει γενέσθαι.
"Συζητήσαμε πέντε θέματα και σε ορισμένα από αυτά υπήρξε ευρύτατη σύγκλιση, όπως στο θέμα της μετάδοσης της γνώσης στα Πανεπιστήμια, στο θέμα της αρχιτεκτονικής διάρθρωσης των ιδρυμάτων ακόμα και στο θέμα της εκπαιδευτικής δομής των Πανεπιστημίων", δήλωσε ο πρόεδρος του συμβουλίου, καθηγητής Ανδρέας Λυκουργιώτης.
Πρόσθεσε ότι εκφράστηκαν διαφορετικές απόψεις, όσον αφορά στο θέμα της διοικητικής δομής των Πανεπιστημίων. "Για το θέμα της εισαγωγής σε Τμήμα, εκεί μπορώ να πω ότι υπήρξε ευρεία συναίνεση, ταυτόχρονα όμως εκφράστηκαν αρκετοί προβληματισμοί -όχι ενστάσεις- σε ότι αφορά στον τρόπο εξασφάλισης του αδιάβλητου των εξετάσεων", πρόσθεσε.
"Θα λάβουμε πολύ σοβαρά υπόψη τα πορίσματα ενός οργάνου το οποίο μετά από πολλές συνεδριάσεις και με πολύ μεγάλη σοβαρότητα και τεκμηρίωση καταθέτει σήμερα τις προτάσεις του", δήλωσε η υπουργός Παιδείας, Άννα Διαμαντοπούλου. "Είμαστε στην νομοπαρασκευαστική διαδικασία, λαμβάνουμε τα τελευταία κείμενα και πορίσματα της διαβούλευσης και όταν θα είναι έτοιμο θα παρουσιαστεί", δήλωσε για το τι μέλλει γενέσθαι.
Πέμπτη 7 Οκτωβρίου 2010
Ξεκινά η υποβολή προτάσεων για την ενίσχυση μεταδιδακτορικών ερευνητών
Ξεκινά η υποβολή προτάσεων για τη δράση «Ενίσχυση Μεταδιδακτόρων Ερευνητών/τριών» όπως ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων και η Γενική Γραμματεία Έρευνας και Τεχνολογίας.
Στόχος είναι η ενίσχυση μεταδιδακτόρων ερευνητών/τριών από την Ελλάδα ή το εξωτερικό για την εκπόνηση ερευνητικού έργου, το οποίο μπορεί να αφορά σε οποιαδήποτε περιοχή της σύγχρονης έρευνας και θα έχει διάρκεια 24 - 36 μηνών.
Η Δράση «Ενίσχυση Μεταδιδακτόρων Ερευνητών/τριών» εντάσσεται στο πλαίσιο του 4ου Στρατηγικού Στόχου του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» με τίτλο «Ενίσχυση του ανθρώπινου κεφαλαίου για την προαγωγή της έρευνας και της καινοτομίας».
Η υποβολή της περιληπτικής μορφής της πρότασης γίνεται ηλεκτρονικά, μέσω διαδικτύου στην αγγλική γλώσσα, έως και την 20/11/2010 στις 24:00. Η πλατφόρμα ηλεκτρονικής υποβολής έχει εγκατασταθεί στην ιστοσελίδα: http://postdoc-ypepth.opengov.gr/
Στόχος είναι η ενίσχυση μεταδιδακτόρων ερευνητών/τριών από την Ελλάδα ή το εξωτερικό για την εκπόνηση ερευνητικού έργου, το οποίο μπορεί να αφορά σε οποιαδήποτε περιοχή της σύγχρονης έρευνας και θα έχει διάρκεια 24 - 36 μηνών.
Η Δράση «Ενίσχυση Μεταδιδακτόρων Ερευνητών/τριών» εντάσσεται στο πλαίσιο του 4ου Στρατηγικού Στόχου του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» με τίτλο «Ενίσχυση του ανθρώπινου κεφαλαίου για την προαγωγή της έρευνας και της καινοτομίας».
Η υποβολή της περιληπτικής μορφής της πρότασης γίνεται ηλεκτρονικά, μέσω διαδικτύου στην αγγλική γλώσσα, έως και την 20/11/2010 στις 24:00. Η πλατφόρμα ηλεκτρονικής υποβολής έχει εγκατασταθεί στην ιστοσελίδα: http://postdoc-ypepth.opengov.gr/
Σάββατο 25 Σεπτεμβρίου 2010
Την Κυριακή ξεκινά ο διάλογος για την Τριτοβάθμια
Από το Ευρωπαϊκό Πολιτιστικό Κέντρο Δελφών θα ξεκινήσει και επισήμως την Κυριακή ο διάλογος που προωθεί το υπουργείο Παιδείας στο πλαίσιο των αλλαγών για την Τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Στη συνάντηση διαλόγου και εργασίας θα παραβρεθεί και ο πρωθυπουργός Γιώργος Παπανδρέου, καθώς και η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, ακαδημαϊκοί, εκπρόσωποι των Διοικήσεων Πανεπιστημίων και ΤΕΙ, εκπρόσωποι εκπαιδευτικών φορέων και εκπρόσωποι παραγωγικών φορέων.
Προσκεκλημένοι στη συνάντηση είναι, επίσης, ο υπουργός Επιστήμης, Έρευνας και Τεχνολογίας της Πορτογαλίας, Jose Mariano Gago, ο υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού της Κυπριακής Δημοκρατίας, Δρ. Ανδρέας Δημητρίου και ο Πρώην Πρόεδρος του Dublin City University, Ferdinand von Prondzynski.
Οι εναρκτήριες ομιλίες της συνάντησης θα μεταδοθούν ζωντανά από την ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας www.minedu.gov.gr
Στη συνάντηση διαλόγου και εργασίας θα παραβρεθεί και ο πρωθυπουργός Γιώργος Παπανδρέου, καθώς και η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, ακαδημαϊκοί, εκπρόσωποι των Διοικήσεων Πανεπιστημίων και ΤΕΙ, εκπρόσωποι εκπαιδευτικών φορέων και εκπρόσωποι παραγωγικών φορέων.
Προσκεκλημένοι στη συνάντηση είναι, επίσης, ο υπουργός Επιστήμης, Έρευνας και Τεχνολογίας της Πορτογαλίας, Jose Mariano Gago, ο υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού της Κυπριακής Δημοκρατίας, Δρ. Ανδρέας Δημητρίου και ο Πρώην Πρόεδρος του Dublin City University, Ferdinand von Prondzynski.
Οι εναρκτήριες ομιλίες της συνάντησης θα μεταδοθούν ζωντανά από την ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας www.minedu.gov.gr
Τετάρτη 15 Σεπτεμβρίου 2010
Προσλήψεις 776 αναπληρωτών εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής
Την πρόσληψη 776 αναπληρωτών εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων.
Όπως ανακοινώθηκε, οι εκπαιδευτικοί θα καλύψουν τα λειτουργικά κενά σε δομές της Ειδικής Αγωγής στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, για το σχολικό έτος 2010-2011.
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις αντίστοιχες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από την Τρίτη 14 Σεπτεμβρίου έως και την Πέμπτη 16 Σεπτεμβρίου 2010.
Οι πίνακες των ονομάτων είναι αναρτημένοι στην ιστοσελίδα του υπουργείου www.minedu.gov.gr
Όπως ανακοινώθηκε, οι εκπαιδευτικοί θα καλύψουν τα λειτουργικά κενά σε δομές της Ειδικής Αγωγής στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, για το σχολικό έτος 2010-2011.
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις αντίστοιχες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από την Τρίτη 14 Σεπτεμβρίου έως και την Πέμπτη 16 Σεπτεμβρίου 2010.
Οι πίνακες των ονομάτων είναι αναρτημένοι στην ιστοσελίδα του υπουργείου www.minedu.gov.gr
Προσλήψεις 48 εκπαιδευτικών από το υπ. Παιδείας
Την πρόσληψη 48 εκπαιδευτικών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, μέσω σύμβασης Ιδιωτικού Δικαίου Αορίστου Χρόνου (ΙΔΑΧ), ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας για τη χρονιά 2010-2011.
Πρόκειται για τους κλάδους: ΠΕ01, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04.01, ΠΕ04.04, ΠΕ04.05, ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠE08, ΠΕ10, ΠΕ11 και ΤΕ16.
Πρόκειται για τους κλάδους: ΠΕ01, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04.01, ΠΕ04.04, ΠΕ04.05, ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠE08, ΠΕ10, ΠΕ11 και ΤΕ16.
Τετάρτη 8 Σεπτεμβρίου 2010
Ανέλαβε καθήκοντα στο υπουργείο Παιδείας η Φώφη Γεννηματά
«Είναι τιμή μου να μετέχω στην ισχυρή ομάδα του υπουργείου Παιδείας» δήλωσε η αναπληρώτρια υπουργός Φώφη Γεννηματά κατά την ανάληψη των καθηκόντων της. Η Άννα Διαμαντοπούλου από την πλευρά της καλωσόρισε στο υπουργείο «μία διακεκριμένη πολιτικό και μία καλή φίλη» όπως είπε χαρακτηριστικά.
Η Φώφη Γεννηματά επισήμανε ότι τα ελλείμματα της Παιδείας είναι πολύ σημαντικά και ανάλογης σπουδαιότητας με τα ελλείμματα στην οικονομία, ενώ σημείωσε με έμφαση ότι τα θέματα της Παιδείας αποτελούν προσωπική πολιτική προτεραιότητα του πρωθυπουργού.
Η Άννα Διαμαντοπούλου τόνισε ότι το υπουργείο Παιδείας τώρα έχει περισσότερες δυνάμεις για τις μεγάλες προκλήσεις που έχει μπροστά του.
Η Φώφη Γεννηματά επισήμανε ότι τα ελλείμματα της Παιδείας είναι πολύ σημαντικά και ανάλογης σπουδαιότητας με τα ελλείμματα στην οικονομία, ενώ σημείωσε με έμφαση ότι τα θέματα της Παιδείας αποτελούν προσωπική πολιτική προτεραιότητα του πρωθυπουργού.
Η Άννα Διαμαντοπούλου τόνισε ότι το υπουργείο Παιδείας τώρα έχει περισσότερες δυνάμεις για τις μεγάλες προκλήσεις που έχει μπροστά του.
Παρασκευή 13 Αυγούστου 2010
«Ταβάνι» για το υπουργείο οι 3.000 διορισμοί εκπαιδευτικών
Δεν υπάρχει κανένα περιθώριο για πρόσθετους διορισμούς εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, σημείωσε η υφυπουργός Παιδείας, Εύη Χριστοφιλοπούλου, απαντώντας στο αίτημα της ΔΟΕ και της ΟΛΜΕ, προκειμένου να καλυφθούν οι χιλιάδες κενές θέσεις που προκύπτουν από τις συνταξιοδοτήσεις. Φέτος θα προγραμματίζεται να γίνουν 3.000 προσλήψεις. Η υφυπουργός προανήγγειλε ότι ο αριθμός των αναπληρωτών εκπαιδευτικώνενδέχεται να ξεπεράσει και τις δέκα χιλιάδες.
Η Εύη Χριστοφιλοπούλου, δήλωσε κατηγορηματικά ότι οι ανάγκες για την επικείμενη σχολική χρονιά θα καλυφθούν με τους 3.000 νέους εκπαιδευτικούς, όπως ορίζει ο νόμος, την ενίσχυση της επιστροφής των αποσπασμένων εκπαιδευτικών στα σχολεία, τη μετακίνηση από σχολείο σε σχολείο του ίδιου νομού αλλά και κοντινών νομών με βάση τις ανάγκες, καθώς επίσης και από τους αναπληρωτές -συμπεριλαμβανομένων και αυτών του μειωμένου ωραρίου.
Δεσμεύτηκε ότι δεν πρόκειται να αυξηθεί ο αριθμός των μαθητών ανά τμήμα. Επανέλαβε ότι το υπουργείο δεν προτίθεται να αυξήσει τον αριθμό των μαθητών ανά τάξη, που ορίζεται στους 25 για το δημοτικό σχολείο και στους 30 για το γυμνάσιο και το Λύκειο, και παράλληλα, ανέφερε ότι φέτος θα περιοριστεί δραστικά ο αριθμός των ωρομίσθιων εκπαιδευτικών με βασικό στόχο τη σταδιακή κατάργηση του θεσμού.
Τέλος εξέφρασε την πεποίθηση ότι από το 2011 θα υπάρξει η δυνατότητα για επιπλέον διορισμούς εκπαιδευτικών.
Η Εύη Χριστοφιλοπούλου, δήλωσε κατηγορηματικά ότι οι ανάγκες για την επικείμενη σχολική χρονιά θα καλυφθούν με τους 3.000 νέους εκπαιδευτικούς, όπως ορίζει ο νόμος, την ενίσχυση της επιστροφής των αποσπασμένων εκπαιδευτικών στα σχολεία, τη μετακίνηση από σχολείο σε σχολείο του ίδιου νομού αλλά και κοντινών νομών με βάση τις ανάγκες, καθώς επίσης και από τους αναπληρωτές -συμπεριλαμβανομένων και αυτών του μειωμένου ωραρίου.
Δεσμεύτηκε ότι δεν πρόκειται να αυξηθεί ο αριθμός των μαθητών ανά τμήμα. Επανέλαβε ότι το υπουργείο δεν προτίθεται να αυξήσει τον αριθμό των μαθητών ανά τάξη, που ορίζεται στους 25 για το δημοτικό σχολείο και στους 30 για το γυμνάσιο και το Λύκειο, και παράλληλα, ανέφερε ότι φέτος θα περιοριστεί δραστικά ο αριθμός των ωρομίσθιων εκπαιδευτικών με βασικό στόχο τη σταδιακή κατάργηση του θεσμού.
Τέλος εξέφρασε την πεποίθηση ότι από το 2011 θα υπάρξει η δυνατότητα για επιπλέον διορισμούς εκπαιδευτικών.
Λιγότερη ύλη στην Ε' και ΣΤ' Δημοτικού
Στην περικοπή διδακτέας ύλης στα μαθήματα των φυσικών επιστημών, των μαθηματικών και της γεωγραφίας, στις τάξεις Ε΄ και Στ’ Δημοτικού προχωρά το υπουργείο Παιδείας.
Σύμφωνα με το υπουργείο, η ελάφρυνση της ύλης αφορά διδακτικά κεφάλαια, τα οποία κρίνονται δυσνόητα ή επουσιώδη και σε ορισμένες περιπτώσεις επαναλαμβάνονται σε διάφορες τάξεις. Στόχος είναι ο συγχρονισμός της ύλης συναφών μαθημάτων.
Σύμφωνα με το υπουργείο, η ελάφρυνση της ύλης αφορά διδακτικά κεφάλαια, τα οποία κρίνονται δυσνόητα ή επουσιώδη και σε ορισμένες περιπτώσεις επαναλαμβάνονται σε διάφορες τάξεις. Στόχος είναι ο συγχρονισμός της ύλης συναφών μαθημάτων.
Τοποθετήθηκαν οι νέοι διευθυντές Εκπαίδευσης
Ολοκληρώθηκε η διαδικασία επιλογής και τοποθέτησης των Διευθυντών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Είναι η πρώτη που έγινε με βάση τις διατάξεις του νέου νόμου. Τα ονόματα των νέων διευθυντών βρίσκονται στην ιστοσελίδα του υπουργείου.
Είναι η πρώτη που έγινε με βάση τις διατάξεις του νέου νόμου. Τα ονόματα των νέων διευθυντών βρίσκονται στην ιστοσελίδα του υπουργείου.
Διορίζονται 2.700 εκπαιδευτικοί
Τους διορισμούς 2.700 εκπαιδευτικών στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση για το σχολικό έτος 2010-11 ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας.
Οι διορισμοί αφορούν τους κλάδους: ΠΕ60, ΠΕ70, ΠΕ01, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04.01, ΠΕ04.02, ΠΕ04.04, ΠΕ04.05, ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠE08, ΠΕ09, ΠΕ10, ΠΕ11, ΠΕ12.01, ΠΕ12.04, ΠΕ12.05, ΠΕ12.06, ΠΕ12.08, ΠΕ13, ΠΕ14.01, ΠΕ14.04, ΠΕ15, ΠΕ16.01, ΠΕ17.01, ΠΕ17.02, ΠΕ17.03, ΠΕ17.04, ΠΕ18.01, ΠΕ18.02, ΠΕ18.04, ΠΕ18.07, ΠΕ18.08, ΠΕ18.09, ΠΕ18.10, ΠΕ18.12, ΠΕ18.18, ΠΕ18.20, ΠΕ18.23, ΠΕ18.24, ΠΕ18.31, ΠΕ18.33, ΠΕ18.36, ΠΕ18.37, ΠΕ19, ΠΕ20, ΠΕ32, ΠΕ33, ΠΕ34, ΤΕ01.01, ΤΕ01.04, ΤΕ01.05, ΤΕ01.11, ΤΕ01.33, ΤΕ16, ΔΕ01.01, ΔΕ01.02, ΔΕ01.04, ΔΕ01.08, ΔΕ01.10, ΔΕ 01.11, ΔΕ01.12 και ΔΕ01.13.
Όπως ανακοινώθηκε από το υπουργείο Παιδείας, στους παραπάνω διοριστέους περιλαμβάνονται εκπαιδευτικοί εγγεγραμμένοι στους πίνακες εκπαιδευτικών που συντάχθηκαν σύμφωνα με τις διατάξεις των περ. α, β και γ της παρ. 10 του άρθρου 9 του Ν. 3848/2010 (ΦΕΚ 71 Α’), του πίνακα 24μήνου ο οποίος συντάχθηκε σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 5 του Ν. 3687/2008 (ΦΕΚ 159 Α’), του Ενιαίου πίνακα αναπληρωτών με πραγματική προϋπηρεσία που συντάχθηκε σύμφωνα με τις διατάξεις της περ. ββ’ της παρ. 2 του άρθρου 6 του Ν. 3255/2004 (ΦΕΚ 138 Α’), του πίνακα διοριστέων ΑΣΕΠ 2008 καθώς και του πίνακα 30μηνου που συντάχθηκε σύμφωνα με τις διατάξεις των παρ. 8 και 9 του άρθρου 9 του ν. 3848/2010 (ΦΕΚ 71 Α’), για το σχολικό έτος 2010-2011.
Σύμφωνα με το υπουργείο, μικρός αριθμός θέσεων που δεν έχει καλυφθεί, αφορά σε θέσεις των περιπτώσεων ειδικών κατηγοριών και θα καλυφθούν το επόμενο χρονικό διάστημα, με την προσκόμιση των απαιτούμενων δικαιολογητικών.
Οι διοριζόμενοι εκπαιδευτικοί τίθενται στη διάθεση της οικείας διεύθυνσης εκπαίδευσης και τοποθετούνται προσωρινά με απόφαση του διευθυντή εκπαίδευσης, ύστερα από πρόταση του οικείου περιφερειακού υπηρεσιακού συμβουλίου σε κενή θέση σχολικής μονάδας της περιοχής και οριστικά στο τέλος της πρώτης διετίας κατά τη διαδικασία των μεταθέσεων εντός της ίδιας περιοχής, όπως ορίζεται στις οικείες διατάξεις.
Ο χρόνος πραγματικής υπηρεσίας σε σχολική μονάδα της περιοχής της πρώτης τοποθέτησης μετά το διορισμό δεν μπορεί να είναι μικρότερος των τριών ετών. Ο τρίτος χρόνος της υπηρεσίας μοριοδοτείται με το διπλάσιο του αριθμού μονάδων μετάθεσης της σχολικής μονάδας όπου υπηρετεί ο νεοδιοριζόμενος. (παρ. 12 του άρ. 9 του Ν.3848/2010)
Οι διοριζόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στους προϊσταμένους των Δ/νσεων Εκπαίδευσης για ορκωμοσία και ανάληψη υπηρεσίας από 23 μέχρι 25 Αυγούστου 2010.
Οι διορισμοί αφορούν τους κλάδους: ΠΕ60, ΠΕ70, ΠΕ01, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04.01, ΠΕ04.02, ΠΕ04.04, ΠΕ04.05, ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠE08, ΠΕ09, ΠΕ10, ΠΕ11, ΠΕ12.01, ΠΕ12.04, ΠΕ12.05, ΠΕ12.06, ΠΕ12.08, ΠΕ13, ΠΕ14.01, ΠΕ14.04, ΠΕ15, ΠΕ16.01, ΠΕ17.01, ΠΕ17.02, ΠΕ17.03, ΠΕ17.04, ΠΕ18.01, ΠΕ18.02, ΠΕ18.04, ΠΕ18.07, ΠΕ18.08, ΠΕ18.09, ΠΕ18.10, ΠΕ18.12, ΠΕ18.18, ΠΕ18.20, ΠΕ18.23, ΠΕ18.24, ΠΕ18.31, ΠΕ18.33, ΠΕ18.36, ΠΕ18.37, ΠΕ19, ΠΕ20, ΠΕ32, ΠΕ33, ΠΕ34, ΤΕ01.01, ΤΕ01.04, ΤΕ01.05, ΤΕ01.11, ΤΕ01.33, ΤΕ16, ΔΕ01.01, ΔΕ01.02, ΔΕ01.04, ΔΕ01.08, ΔΕ01.10, ΔΕ 01.11, ΔΕ01.12 και ΔΕ01.13.
Όπως ανακοινώθηκε από το υπουργείο Παιδείας, στους παραπάνω διοριστέους περιλαμβάνονται εκπαιδευτικοί εγγεγραμμένοι στους πίνακες εκπαιδευτικών που συντάχθηκαν σύμφωνα με τις διατάξεις των περ. α, β και γ της παρ. 10 του άρθρου 9 του Ν. 3848/2010 (ΦΕΚ 71 Α’), του πίνακα 24μήνου ο οποίος συντάχθηκε σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 5 του Ν. 3687/2008 (ΦΕΚ 159 Α’), του Ενιαίου πίνακα αναπληρωτών με πραγματική προϋπηρεσία που συντάχθηκε σύμφωνα με τις διατάξεις της περ. ββ’ της παρ. 2 του άρθρου 6 του Ν. 3255/2004 (ΦΕΚ 138 Α’), του πίνακα διοριστέων ΑΣΕΠ 2008 καθώς και του πίνακα 30μηνου που συντάχθηκε σύμφωνα με τις διατάξεις των παρ. 8 και 9 του άρθρου 9 του ν. 3848/2010 (ΦΕΚ 71 Α’), για το σχολικό έτος 2010-2011.
Σύμφωνα με το υπουργείο, μικρός αριθμός θέσεων που δεν έχει καλυφθεί, αφορά σε θέσεις των περιπτώσεων ειδικών κατηγοριών και θα καλυφθούν το επόμενο χρονικό διάστημα, με την προσκόμιση των απαιτούμενων δικαιολογητικών.
Οι διοριζόμενοι εκπαιδευτικοί τίθενται στη διάθεση της οικείας διεύθυνσης εκπαίδευσης και τοποθετούνται προσωρινά με απόφαση του διευθυντή εκπαίδευσης, ύστερα από πρόταση του οικείου περιφερειακού υπηρεσιακού συμβουλίου σε κενή θέση σχολικής μονάδας της περιοχής και οριστικά στο τέλος της πρώτης διετίας κατά τη διαδικασία των μεταθέσεων εντός της ίδιας περιοχής, όπως ορίζεται στις οικείες διατάξεις.
Ο χρόνος πραγματικής υπηρεσίας σε σχολική μονάδα της περιοχής της πρώτης τοποθέτησης μετά το διορισμό δεν μπορεί να είναι μικρότερος των τριών ετών. Ο τρίτος χρόνος της υπηρεσίας μοριοδοτείται με το διπλάσιο του αριθμού μονάδων μετάθεσης της σχολικής μονάδας όπου υπηρετεί ο νεοδιοριζόμενος. (παρ. 12 του άρ. 9 του Ν.3848/2010)
Οι διοριζόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στους προϊσταμένους των Δ/νσεων Εκπαίδευσης για ορκωμοσία και ανάληψη υπηρεσίας από 23 μέχρι 25 Αυγούστου 2010.
Πέμπτη 12 Αυγούστου 2010
Προκήρυξη θέσεων εποχικού προσωπικού από το υπουργείο Παιδείας
Το Υπουργείο Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων προκηρύσσει 76 θέσεις εποχικού προσωπικού (35 θέσεις Οδηγών και 41 θέσεις συνοδών σχολικών λεωφορείων) σύμφωνα με την Ανακοίνωση 95581/Γ6/02-08-2010, για τις σχολικές μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ), που διαθέτουν ιδιόκτητα σχολικά λεωφορεία ανά την επικράτεια.
Η προθεσμία υποβολής αιτήσεων ξεκινά από την επομένη μέρα της δεύτερης δημοσίευσης της Περίληψης της Ανακοίνωσης στον ημερήσιο τοπικό τύπο και για δέκα (10) ημερολογιακές ημέρες.
Συγκεκριμένα στην Αττική, το δεκαήμερο προθεσμίας υποβολής αιτήσεων αρχίζει την Τρίτη 17-08-2010 έως και την Πέμπτη 26-08-2010.
Ώρες υποβολής αιτήσεων 12:00-14:00.
Για την υπόλοιπη Ελλάδα οι προθεσμίες υποβολής αιτήσεων θα οριστούν, μετά τις δημοσιεύσεις στον τοπικό τύπο, από τις αρμόδιες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης.
Η προθεσμία υποβολής αιτήσεων ξεκινά από την επομένη μέρα της δεύτερης δημοσίευσης της Περίληψης της Ανακοίνωσης στον ημερήσιο τοπικό τύπο και για δέκα (10) ημερολογιακές ημέρες.
Συγκεκριμένα στην Αττική, το δεκαήμερο προθεσμίας υποβολής αιτήσεων αρχίζει την Τρίτη 17-08-2010 έως και την Πέμπτη 26-08-2010.
Ώρες υποβολής αιτήσεων 12:00-14:00.
Για την υπόλοιπη Ελλάδα οι προθεσμίες υποβολής αιτήσεων θα οριστούν, μετά τις δημοσιεύσεις στον τοπικό τύπο, από τις αρμόδιες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης.
Τετάρτη 11 Αυγούστου 2010
Εύη Χριστοφιλοπούλου: Η σχολική χρονιά θα ξεκινήσει ομαλά
Υποβάθμισε η υφυπουργός Παιδείας, Εύη Χριστοφιλοπούλου, τις εκτιμήσεις ότι κύμα συνταξιοδότησης εκπαιδευτικών θα δημιουργήσει προβλήματα στα σχολεία.
"Εργαζόμαστε συστηματικά από τον περασμένο Νοέμβρη, έτσι ώστε η καινούργια σχολική χρονιά να ξεκινήσει ομαλά", δήλωσε. Όπως είπε, είναι πολύ νωρίς για να έχουμε εικόνα σχετικά με τα κενά στις τάξεις, δεδομένου ότι η η προθεσμία υποβολής των αιτήσεων συνταξιοδότησης λήγει σήμερα.
"Εργαζόμαστε συστηματικά από τον περασμένο Νοέμβρη, έτσι ώστε η καινούργια σχολική χρονιά να ξεκινήσει ομαλά", δήλωσε. Όπως είπε, είναι πολύ νωρίς για να έχουμε εικόνα σχετικά με τα κενά στις τάξεις, δεδομένου ότι η η προθεσμία υποβολής των αιτήσεων συνταξιοδότησης λήγει σήμερα.
Τρίτη 6 Ιουλίου 2010
Κάτω από τη βάση το 37% των γραπτών
Σε 210.114 ανέρχονται τα γραπτά των διαγωνιζομένων στις φετινές πανελλαδικές εξετάσεις που βαθμολογήθηκαν κάτω από τη βάση, ενώ μικρή μείωση παρουσίασαν τα άριστα γραπτά, που φέτος ανήλθαν σε ποσοστό της τάξεως του 15,51%.
Σύμφωνα με τα στατιστικά στοιχεία των βαθμολογιών των μαθημάτων στα οποία εξετάστηκαν σε πανελλαδικό επίπεδο οι μαθητές και οι απόφοιτοι Γενικού Λυκείου καθώς και οι απόφοιτοι Επαγγελματικού Λυκείου (Ομάδας Β’) για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, που έδωσε στη δημοσιότητα το υπουργείο Παιδείας, η κλιμάκωση της βαθμολογίας δεν παρουσιάζει σημαντικές διαφοροποιήσεις σε σχέση με το 2009.
Στις φετινές εξετάσεις προσήλθε το 98,4% του συνόλου των υποψηφίων (90.593 από 92.081 υποψηφίους), ενώ το 2009 είχε προσέλθει το 98,01% (85.354 από 87.091).
Όπως προκύπτει από τα στατιστικά στοιχεία του υπουργείου Παιδείας:
Το 37,09% των γραπτών (210.114) βαθμολογήθηκαν κάτω από 10, ενώ το 2009 αντιστοιχούσαν στο 35,97% των συνολικών γραπτών και ανέρχονταν σε 192.367.
Τα άριστα γραπτά (18-20) εμφάνισαν μικρή μείωση και ανήλθαν στο 15,51% έναντι 16,69%. Το 19% των φετινών γραπτών πήραν βαθμολογίες μεταξύ 15-18, παρουσιάζοντας μικρή αύξηση σε σχέση με πέρσι, όπου ήταν στο 18,33%.
Επίσης, μικρή αύξηση παρατηρείται στο ποσοστό των γραπτών που πήραν βαθμολογίες μεταξύ 0-5, 16,48% φέτος έναντι 15,7% το 2009.
Φέτος, μικρή μείωση παρουσίασαν και οι αναβαθμολογήσεις γραπτών. Έτσι, λόγω διαφοράς α’ και β’ βαθμολογητή, σε τρίτο βαθμολογητή πήγαν 40.089 γραπτά (ποσοστό 7,08%). Το 2009 είχαν αναβαθμολογηθεί 41.180 (ποσοστό 7,7%).
Σήμερα, Τρίτη, θα αναρτηθούν οι βαθμολογίες των υποψηφίων στα Λύκεια της χώρας, ενώ οι υποψήφιοι για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια θα μπορούν να δουν τους βαθμούς τους και στη νέα ιστοσελίδα του υπουργείου από το απόγευμα.
Σύμφωνα με τα στατιστικά στοιχεία των βαθμολογιών των μαθημάτων στα οποία εξετάστηκαν σε πανελλαδικό επίπεδο οι μαθητές και οι απόφοιτοι Γενικού Λυκείου καθώς και οι απόφοιτοι Επαγγελματικού Λυκείου (Ομάδας Β’) για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, που έδωσε στη δημοσιότητα το υπουργείο Παιδείας, η κλιμάκωση της βαθμολογίας δεν παρουσιάζει σημαντικές διαφοροποιήσεις σε σχέση με το 2009.
Στις φετινές εξετάσεις προσήλθε το 98,4% του συνόλου των υποψηφίων (90.593 από 92.081 υποψηφίους), ενώ το 2009 είχε προσέλθει το 98,01% (85.354 από 87.091).
Όπως προκύπτει από τα στατιστικά στοιχεία του υπουργείου Παιδείας:
Το 37,09% των γραπτών (210.114) βαθμολογήθηκαν κάτω από 10, ενώ το 2009 αντιστοιχούσαν στο 35,97% των συνολικών γραπτών και ανέρχονταν σε 192.367.
Τα άριστα γραπτά (18-20) εμφάνισαν μικρή μείωση και ανήλθαν στο 15,51% έναντι 16,69%. Το 19% των φετινών γραπτών πήραν βαθμολογίες μεταξύ 15-18, παρουσιάζοντας μικρή αύξηση σε σχέση με πέρσι, όπου ήταν στο 18,33%.
Επίσης, μικρή αύξηση παρατηρείται στο ποσοστό των γραπτών που πήραν βαθμολογίες μεταξύ 0-5, 16,48% φέτος έναντι 15,7% το 2009.
Φέτος, μικρή μείωση παρουσίασαν και οι αναβαθμολογήσεις γραπτών. Έτσι, λόγω διαφοράς α’ και β’ βαθμολογητή, σε τρίτο βαθμολογητή πήγαν 40.089 γραπτά (ποσοστό 7,08%). Το 2009 είχαν αναβαθμολογηθεί 41.180 (ποσοστό 7,7%).
Σήμερα, Τρίτη, θα αναρτηθούν οι βαθμολογίες των υποψηφίων στα Λύκεια της χώρας, ενώ οι υποψήφιοι για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια θα μπορούν να δουν τους βαθμούς τους και στη νέα ιστοσελίδα του υπουργείου από το απόγευμα.
Παρασκευή 2 Ιουλίου 2010
Νέος διαδικτυακός τόπος για το υπουργείο Παιδείας
Σε νέα ηλεκτρονική διεύθυνση μετακόμισε το υπουργείο Παιδείας θέτοντας σε λειτουργία το νέο του διαδικτυακό τόπο.
Βρίσκεται στη διεύθυνση www.minedu.gov.gr, ακολουθώντας τα πρότυπα ονοματοδοσίας του Ελληνικού Πλαισίου Πιστοποίησης Δημόσιων Διαδικτυακών Τόπων. Από σήμερα σταματά να ενημερώνεται η παλιά ιστοσελίδα του υπουργείου (www.ypepth.gr).
Σύμφωναμ ε ανακοίνωση του υπουργείου, η συνολική δαπάνη για το Δημόσιο ανήλθε σε 150 ευρώ. Υλοποιήθηκε με εσωτερική παραγωγή από στελέχη της Διεύθυνσης Λειτουργικών Υποδομών και Νέων Τεχνολογιών του υπουργείου και με τη χρήση ανοιχτού λογισμικού.
Βρίσκεται στη διεύθυνση www.minedu.gov.gr, ακολουθώντας τα πρότυπα ονοματοδοσίας του Ελληνικού Πλαισίου Πιστοποίησης Δημόσιων Διαδικτυακών Τόπων. Από σήμερα σταματά να ενημερώνεται η παλιά ιστοσελίδα του υπουργείου (www.ypepth.gr).
Σύμφωναμ ε ανακοίνωση του υπουργείου, η συνολική δαπάνη για το Δημόσιο ανήλθε σε 150 ευρώ. Υλοποιήθηκε με εσωτερική παραγωγή από στελέχη της Διεύθυνσης Λειτουργικών Υποδομών και Νέων Τεχνολογιών του υπουργείου και με τη χρήση ανοιχτού λογισμικού.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)
