Ούτε λεφτά για πετρέλαιο δεν έχουν στα σχολεία

Ούτε λεφτά για να πληρώσουν το πετρέλαιο για τη θέρμανση δεν έχουν τα σχολεία με αποτέλεσμα να εμποδίζεται το διδακτικό έργο, όπως κατήγγειλε σε συνέντευξη τύπου εκπρόσωπος της ΟΛΜΕ.Μάλιστα την τραγική αυτή κατάσταση επιβεβαιώνει και η υφυπουργός Παιδείας, κ. Εύη Χριστοφιλοπούλου η οποία απέστειλε επείγουσα επιστολή στο υπουργείο Εσωτερικών ζητώντας να παρέμβει προκειμένου οι δήμοι να κινήσουν τη διαδικασία για την αποστολή πετρελαίου στα σχολεία.Οι καθηγητές επεσήμαναν ότι το πρόβλημα πρέπει να λυθεί τις επόμενες ημέρες περιγράφοντας ένα «παγωμένο» σχολείο και χωρίς το σύνολο των βιβλίων τα οποία ούτε τα Χριστούγεννα δεν θα φτάσουν.Οι καθηγητές απειλούν με απεργία διαρκείας μπροστά στο ενδεχόμενο ένταξης του κλάδου στο καθεστώς εφεδρείας.Οι εκπαιδευτικοί επεσήμαιναν ότι μπορεί για φέτος να ξεκαθαρίστηκε ότι δεν θα ενταχθούν στην εφεδρεία, ωστόσο, εκφράζουν φόβους ότι αυτό μπορεί να γίνει από το «παράθυρο» την ερχόμενη χρονιά.Η ΟΛΜΕ υποστήριξε ότι υπάρχει το ενδεχόμενο να τεθούν καθηγητές σε εφεδρεία μέσω της κατάργησης προγραμμάτων όπως αυτό της προσθετής διδακτικής στήριξης.Για τον λόγο αυτό, ο κλάδος θα ξεκινήσει γενικές συνελεύσεις προκειμένου να συζητηθεί η πρόταση για απεργία διαρκείας.Απάντηση για ΟΟΣΑΕπίσης, αναφερόμενοι σε έκθεση που δημοσιοποιήθηκε το καλοκαίρι σύμφωνα με την οποία οι Έλληνες εκπαιδευτικοί εργάζονται λίγες ώρες , οι καθηγητές χαρακτήρισαν «μύθο» τα περί μειωμένων ωρών εργασίας υπογραμμίζοντας ότι είναι σκληρά εργαζόμενοι.

Υπ. Παιδείας: Οι εκπαιδευτικοί εξαιρούνται από την εφεδρεία

Διαψεύδει το υπουργείο Παιδείας δημοσίευμα περί ενδεχόμενης εφεδρείας εκπαιδευτικών, ξεκαθαρίζοντας ότι μετά από κατάθεση στοιχείων για την ομαλή λειτουργία του εκπαιδευτικού συστήματος (Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια, Τριτοβάθμια Εκπαίδευση), το Υπουργικό Συμβούλιο αποφάσισε την εξαίρεση των εκπαιδευτικών από τη ρύθμιση της εφεδρείας.Με αφορμή πρωτοσέλιδο δημοσίευμα της εφημερίδας «Έθνος» με τίτλο «Η εφεδρεία απειλεί 20.000 εκπαιδευτικούς», το Υπουργείο Παιδείας διευκρινίζει ακόμη ότι σε ό,τι αφορά τη μισθολογική αντιμετώπιση των εκπαιδευτικών, αυτή ακολουθεί τις γενικότερες ρυθμίσεις του ενιαίου μισθολογίου.Οι εκπαιδευτικοί, όπως επισημαίνεται στη σχετική ανακοίνωση, ως ανήκοντες στην κατηγορία ΠΕ (Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης), έχουν ίδιες αποδοχές με όλους τους συναδέλφους τους, της ίδιας κατηγορίας, στο υπόλοιπο δημόσιο.«Πέραν αυτού, οποιαδήποτε συζήτηση αποσκοπεί στη δημιουργία σύγχυσης και ανασφάλειας στους εκπαιδευτικούς», καταλήγει η ανακοίνωση του Υπουργείου.

«Μπλόκο» υπ. Παιδείας σε δαπάνες ιδρυμάτων

Προειδοποίηση προς τους πρυτάνεις των ΑΕΙ και τους προέδρους των ΤΕΙ, απηύθυνε ο ειδικός γραμματέας του υπουργείου Παιδείας, Β. Παπάζογλου, αναφορικά με τις δαπάνες των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Όπως αναφέρει σε έγγραφό του, δεν θα υπογράφονται αποφάσεις που υποβάλλονται εκπρόθεσμα, κατόπιν δηλαδή της ανάληψης των σχετικών υποχρεώσεων χωρίς να έχει προωθηθεί η νόμιμη διαδικασία. Ακόμη, συμπληρώνει, θα πρέπει να αναζητούνται οι πειθαρχικές ευθύνες και να καταλογίζονται οι σχετικές δαπάνες σε βάρος όσων αναλαμβάνουν μη σύννομες οικονομικές υποχρεώσεις, οι οποίες επιβαρύνουν τους προϋπολογισμούς των ιδρυμάτων τους.

Εντός του Δεκεμβρίου το ν/σχ για τις αλλαγές στο Λύκειο

Εντός του Δεκεμβρίου θα κατατεθεί το νομοσχέδιο για τις αλλαγές στο Νέο Λύκειο και στο Τεχνολογικό Λύκειο, όπως δήλωσε η υπουργός Παιδείας, Αννα Διαμαντοπούλου, μετά τη συνεδρίαση της Διακομματικής Επιτροπής για την Παιδεία, παρουσία της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου.Σε ερώτηση σχετικά με εξεταστικό σύστημα η υπουργός απάντησε ότι «πρέπει πρώτα να ασχοληθούμε με το περιεχόμενο του σχολείου και μετά με τις εξετάσεις». Όπως είπε, η αμέσως επόμενη συζήτηση είναι για το εξεταστικό σύστημα, που θα έρθει σε άλλο νομοσχέδιο.Τόνισε ακόμη ότι θεωρεί πολύ σημαντική τη συνεργασία των μελών της Διακομματικής Επιτροπής ώστε, όπως και στην Ανώτατη Εκπαίδευση, να υπάρξει συμφωνία στις μεγάλες αλλαγές που είναι αναγκαίες στο Νέο Λύκειο και στο Τεχνολογικό Λύκειο.«Η συμφωνία αυτή θα δημιουργήσει ένα σταθερό πλαίσιο για τα επόμενα δέκα χρόνια, χωρίς αλλαγές ώστε, εκπαιδευτικοί, γονείς και μαθητές να έχουν ένα σταθερό, ασφαλές, σύγχρονο σύστημα Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, που τόσο έχει ανάγκη η χώρα», υπογράμμισε η κ. Διαμαντοπούλου.Γνωστοποίησε ότι η επόμενη συνάντηση θα γίνει πιθανότατα την ερχόμενη Πέμπτη.Στη Διακομματική Επιτροπή συμμετείχαν οι Συμεών Κεδίκογλου από το ΠΑΣΟΚ Αρης Σπηλιωτόπουλος από τη ΝΔ, Ουρανία Παπανδρέου-Παπαδάκη από το ΛΑΟΣ, Γρηγόρης Ψαριανός από τη Δημοκρατική Αριστερά, Θανάσης Ζορμπάς από τη Δημοκρατική Συμμαχία και Ιωάννα Κοντούλη από τους Οικολόγους Πράσινους. Επίσης, ο Αντιπρόεδρος της Διαρκούς Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, Μιχάλης Παντούλας.

Από 7/11 η πρόσθετη διδακτική στήριξη

Από τις 7 Νοεμβρίου θα πρέπει τα σχολεία να προχωρήσουν στην οργάνωση και λειτουργία των τμημάτων της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης, σύμφωνα με έγγραφο που έστειλε το υπουργείο Παιδείας προς τις Περιφερειακές Διευθύνσεις και Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.Η Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη (ΠΔΣ) είναι υποστηρικτικός θεσμός της εκπαίδευσης και απευθύνεται σε μαθητές της τελευταίας τάξης όλων των τύπων λυκείων, που είναι χαρακτηρισμένα δυσπρόσιτα, σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία, με σκοπό την επιτυχία στις πανελλήνιες εξετάσεις.Σκοπός του θεσμού αυτού είναι οι μαθητές να ενισχυθούν μαθησιακά μέσω της παρακολούθησης μαθημάτων, στα οποία εξετάζονται στις πανελλαδικές εξετάσεις, σε ώρες διαφορετικές από αυτές που αναπτύσσεται το ωρολόγιο πρόγραμμα του σχολείου, εκτός Σαββάτων, Κυριακών και αργιών, με απώτερο στόχο να αυξήσουν τις πιθανότητες πρόσβασής τους στην ανώτατη εκπαίδευση.Με αυτό τον τρόπο λαμβάνεται ιδιαίτερη μέριμνα στα δυσπρόσιτα σχολεία, όπου παρατηρούνται υψηλά ποσοστά σχολικής αποτυχίας. Η Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη διαρκεί μέχρι τη λήξη του σχολικού έτους.

«Καλλικράτης» και σε ΑΕΙ-ΤΕΙ

Συγχωνεύσεις σε ΑΕΙ και ΤΕΙ προωθεί το υπουργείο Παιδείας, βάσει του νέου νόμου που ψηφίστηκε για την Τριτοβάθμια. Με επιστολές της προς τα εκπαιδευτικά ιδρύματα της χώρας η Άννα Διαμαντοπούλου ζητάει τη δημιουργία σχολών στα ΑΕΙ και την ενοποίηση τμημάτων σε ΤΕΙ. Συγκεκριμένα η υπουργός Παιδείας καλεί τα ΑΕΙ να εξετάσουν τις δυνατότητες εσωτερικών αναδιαρθρώσεων και συγχωνεύσεων και να προχωρήσουν στη δημιουργία Σχολών, στη βάση της επιστημονικής συνάφειας και της ορθολογικής διαχείρισης φοιτητών, επιστημονικού δυναμικού και υποδομών. Τονίζει δε ότι το υπουργείο θα παρέχει κάθε δυνατή υποστήριξη για την ολοκλήρωση του έργου και θα βρίσκεται στη διάθεση των ΑΕΙ για το σκοπό αυτό.Επίσης ζητάει από τους πρυτάνεις να συνεκτιμήσουν για τις προτάσεις τους τον αριθμό των εισακτέων, αποφοίτων, ενεργών φοιτητών, αριθμό καθηγητών, υποδομές κ.ο.κ.Παράλληλα, με επιστολές της προς τα ΤΕΙ που έχουν Τμήματα Διοίκησης Τουριστικών Επιχειρήσεων, Ιχθυοκαλλιεργειών, Υδατοκαλλιεργειών και Βιολογικών Καλλιεργειών, να καταθέσουν έως τις 10 Δεκεμβρίου, προτάσεις για τη δημιουργία τριών Τμημάτων στο γνωστικό αντικείμενο του Τουρισμού, ενός Τμήματος στο γνωστικό αντικείμενο των Ιχθυοκαλλιεργειών και δύο Τμημάτων στο γνωστικό αντικείμενο των Βιολογικών Καλλιεργειών.Η Άννα Διαμαντοπούλου ζητάει από τα ΤΕΙ να λάβουν υπόψιν τους στις προτάσεις που θα καταθέσουν, τις υποδομές, το μόνιμο ανθρώπινο δυναμικό, τον αριθμό των σπουδαστών, την τοπική συνάφεια με το αντικείμενο, τις επιστημονικές εργασίες αλλά και συνεργασίες με άλλα ιδρύματα, την εύρεση εργασίας των αποφοίτων και την πολιτική αποκέντρωσης.Επιπλέον, το υπουργείο ισχυρίζεται ότι θα μεριμνήσει για το εκπαιδευτικό και λοιπό προσωπικό των τμημάτων που οδηγούνται σε διακοπή λειτουργίας, όπως και για τη διασφάλιση της ομαλής συνέχισης και την ολοκλήρωση των σπουδών όσων σήμερα φοιτούν σε αυτά.

Διαφοροποίηση καθηγητών του ΑΠΘ για το νόμο-πλαίσιο

Πρόκληση που μπορεί να οδηγήσει στη βελτίωση των πανεπιστημίων θεωρεί σύνδεσμος καθηγητών του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης τον πρόσφατα ψηφισθέντα νόμο-πλάισιο για την ανώτατη εκπαίδευση. "[Το νέο θεσμικό πλαίσιο] επιχειρεί, με αρκετά ευδιάκριτο τρόπο, να εμφυτεύσει στο δημόσιο πανεπιστήμιο, στοιχεία από νοοτροπίες και πρότυπα, που εδώ και δεκαετίες καλλιεργούνται και ακμάζουν σταθερά στα πανεπιστημιακά ιδρύματα αριστείας της διεθνούς πανεπιστημιακής κοινότητας", αναφέρουν σε κείμενο που συντάχθηκε ενόψει των εκλογών στα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα και διακινείται στο διαδίκτυο."Θεωρούμε ότι ύψιστο χρέος των θεσμικών οργάνων, τα οποία θα αναδειχθούν μέσα από τις νέες εκλογικές διαδικασίες είναι η συνειδητοποίηση του μεγέθους αυτής της πρόκλησης. Μέσα από αυτή, σε συνδυασμό με την εκμετάλλευση της ανεκτίμητης αυτονομίας από την κηδεμονία του κεντρικού και συγκεντρωτικού κράτους, με την οποία προικίζεται το ελληνικό πανεπιστήμιο, τα νέα θεσμικά όργανα θα έχουν μοναδική ευκαιρία να επιλέξουν για ποια στοιχεία αυτών των προτύπων και νοοτροπιών θα εργαστούν, ώστε να τα αναπτύξουν και να τα προσαρμόσουν στην ελληνική πραγματικότητα, προς όφελος του Ελληνικού Πανεπιστημίου και της χώρας", προσθέτουν."Η κοινωνία, σχεδόν στο σύνολό της, μας καλεί να εκμεταλλευτούμε την ευκαιρία που μας δίνεται και να αρχίσουμε, επιτέλους, να αναπτύσσουμε τον Πανεπιστημιακό Λόγο, ο οποίος, τόσο μεσοπρόθεσμα όσο και μακροπρόθεσμα, οφείλει να είναι νηφάλιος, αποτελεσματικός, κομματικά αποφορτισμένος, ιστορικά τεκμηριωμένος και να οδηγεί συνεχώς στην αξιοκρατική και ιεραρχημένη συμμετοχικότητα στη λήψη των ακαδημαϊκών αποφάσεων", σημειώνουν.Μέχρι στιγμής το κείμενο έχουν υπογράψει: Πάνος Αργυράκης (Καθηγητής, Τμήμα Φυσικής), Μάρκος Ασσαέλ (Καθηγητής, Τμήμα Χημικών Μηχανικών), Λουκάς Βλάχος (Καθηγητής, Τμήμα Φυσικής), Αναστασία Γραμματικάκη-Αλεξίου (Καθηγήτρια, Τμήμα Νομικής), Γρηγόρης Διαμαντίδης (Καθηγητής, Γεωπονική Σχολή), Γιώργος Θεοδωρίδης (Αναπλ. Καθηγητής, Τμήμα Χημείας),Ορέστης Καλογήρου (Καθηγητής, Τμήμα Φυσικής),Γρηγόρης Καλφέλης (Καθηγητής, Τμήμα Νομικής),Άγγελος Κανελλής (Καθηγητής, Τμήμα Φαρμακευτικής),Αστέριος Κατσαμούρης (Καθηγητής, Ιατρική Σχολή), Καλλιόπη Μακρίδου (Καθηγήτρια, Τμήμα Νομικής) Μιχάλης Μαριάς (Καθηγητής, Τμήμα Μαθηματικών),Γιώργος Μόσιαλος (Αναπλ. Καθηγητής, Τμήμα Βιολογίας),Βασίλης Μούγιος (Καθηγητής, ΤΕΦΑΑ), Νίκος Μπιτζιλέκης (Καθηγητής, Τμήμα Νομικής),Χρήστος Παναγιωτίδης (Καθηγητής, Τμήμα Φαρμακευτικής) Θεόφιλος Πουταχίδης (Επίκ. Καθηγητής, Κτηνιατρική Σχολή),Μωυσής Σιδηρόπουλος (Καθηγητής, Τμήμα Οικονομικών Επιστημών),Πασχάλης Φορτομάρης (Επίκ. Καθηγητής, Κτηνιατρική Σχολή) Κώστας Χατζηκωνσταντίνου (Καθηγητής, Τμήμα Νομικής).-

ΟΛΜΕ: Να πούμε «όχι» στην εξαθλίωση

Κάλεσμα στους πολίτες να πάρουν τις τύχες στα χέρια τους και να πουν «όχι» στο μέλλον που διαμορφώνεται εξαιτίας της οικονομικής κρίσης απευθύνει η ΟΛΜΕ, σε διακήρυξή της που θα διαβαστεί στις σχολικές εορτές για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου. Στο κείμενο γίνεται εκτενής αναφορά στο έπος του '40 και στην εθνική αντίσταση. "Σήμερα, 71 χρόνια μετά, στρεφόμαστε για μια ακόμα φορά στο παρελθόν για να αντλήσουμε θάρρος και δύναμη, ώστε να μπορέσουμε να αντιμετωπίσουμε μια εξαιρετικά δύσκολη συγκυρία", σημειώνει η ομοσπονδία των καθηγητών μέσης εκπαίδευσης.Κάνοντας αναφορά στη σημερινή κρίση, η ΟΛΜΕ εκτιμά ότι προκλήθηκε από τους "ισχυρούς του χρήματος κα τους πολιτικούς εκφραστές τους", με στόχο την ασύστολη κερδοσκοπία εις βάρος των λαών."Κάθε γενιά και κάθε εποχή καλείται να διακηρύξει και να υπερασπιστεί τα δικά της 'ΟΧΙ'. Εμείς σήμερα καλούμαστε να πούμε 'ΟΧΙ' στην εξαθλίωση, στην εκποίηση του εθνικού πλούτου, στην ιδιωτικοποίηση των δημόσιων και κοινωνικών αγαθών, στην καταρράκωση των ανθρώπινων δικαιωμάτων, στην κατάργηση των εργασιακών και κοινωνικών κατακτήσεων. Να πούμε 'ΟΧΙ' σε κάθε πολιτική που στηρίζει εκμεταλλευτικές σχέσεις και άνομα συμφέροντα", τονίζεται στο κείμενο.ολόκληρη η διακήρυξη της ΟΛΜΕ: Μαθητές και μαθήτριες, Συνάδελφοι εκπαιδευτικοί, Αγαπητοί γονείς, Στις 28 του Οκτώβρη ο λαός μας γιορτάζει. Πριν από 71 χρόνια, μια μέρα σαν κι αυτή, οι εργάτες άφησαν τις δουλειές τους, οι έμποροι έκλεισαν τα μαγαζιά τους και οι αγρότες άφησαν τα χωράφια τους. Απειλούνταν η κυριαρχία μας, η ανεξαρτησία μας, η αξιοπρέπεια του λαού μας. Ο ιταλο-γερμανικός ιμπεριαλισμός, το μαύρο μπλοκ του φασισμού, επιτέθηκαν στη χώρα μας. Χωρίς κανέναν δισταγμό, όλος ο λαός μας είπε το «ΟΧΙ». Δεν θα περάσουν! Και τα νιάτα της πατρίδας μας βρέθηκαν στην πρώτη γραμμή. Οι γυναίκες στις πόλεις και πρώτα απ’ όλα στα χωριά ανέλαβαν την τροφοδοσία. Όλος ο λαός σήκωσε το μπόι του. Κι όταν ο λαός μας ορθώνεται, λυγίζουν τα σίδερα. Οι Ιταλοί φασίστες βρήκαν το μπελά τους: «ΟΧΙ, δεν θα μας πάρετε τα σπίτια μας, που με ιδρώτα έχουμε χτίσει». «ΟΧΙ, δεν θα μας πάρετε τα χωράφια μας, που με αίμα τα έχουμε οργώσει». «ΟΧΙ, δεν θα μας πάρετε το βιός μας που με τόσο κόπο δημιουργήσαμε». «ΟΧΙ, δεν θα παραχωρήσουμε ούτε μια σπιθαμή από τα δικαιώματα μας, την ανεξαρτησία μας, την πατρίδα των γονιών μας». Και νίκησε το δίκιο! Οι Ιταλικές μεραρχίες δεν πέρασαν! Χρειάστηκε να κατέβουν οι φασιστικές ορδές του Χίτλερ για να κάμψουν την ηρωική αντίσταση του λαού μας. Και παρά το ότι με φωτιά και σίδερο οι κατακτητές άρχισαν να ληστεύουν τη χώρα, παρά το ότι ο λαός πέθαινε από την πείνα, παρά το ότι οι επαγγελματίες πολιτικοί εγκατέλειψαν το λαό και λούφαξαν, ο λαός μας ξανασηκώθηκε. Οργανώθηκε στις πόλεις και στα χωριά και βγήκε στο βουνό. Η Εθνική Αντίσταση απλώθηκε σε όλη τη χώρα. Μαθητές και μαθήτριες, φοιτητές και φοιτήτριες, εργάτες και εργάτριες, αγρότες και αγρότισσες πήραν το όπλο. Η ζωή των κατακτητών έγινε μαύρη. Δεν στέκονταν πουθενά. Το νέο για την ανατίναξη της γέφυρας του Γοργοπόταμου έκανε το γύρο του κόσμου. Ο ανυπότακτος λαός μας οργάνωσε την αντίσταση του. Έσωσε τον κόσμο από την πείνα. Έσωσε την αξιοπρέπεια μας. Με χιλιάδες θύματα. Με Καλάβρυτα, με Δίστομο, με δεκάδες ολοκαυτώματα. Και νίκησε! Τον έδιωξε τον κατακτητή, γράφοντας τις πιο φωτεινές σελίδες στην ιστορία του, την Εθνική Αντίσταση. Η αγωνιστική στάση ζωής, η ανιδιοτέλεια και η αυτοθυσία εκείνων που επέλεξαν το δρόμο της προσφοράς και του κοινωνικού χρέους έδωσαν πολύτιμους καρπούς. Καταξίωσαν διαχρονικά πανανθρώπινες αξίες και ιδανικά, έθεσαν ισχυρές βάσεις για την οικοδόμηση της ειρήνης, τη θεμελίωση της δημοκρατίας και της κοινωνικής δικαιοσύνης και την προαγωγή του πολιτισμού. Σήμερα, 71 χρόνια μετά, στρεφόμαστε για μια ακόμα φορά στο παρελθόν για να αντλήσουμε θάρρος και δύναμη, ώστε να μπορέσουμε να αντιμετωπίσουμε μια εξαιρετικά δύσκολη συγκυρία. Γιατί η εφετινή επέτειος της 28ης του Οκτώβρη βρίσκει την Ελλάδα σε μια κρίσιμη καμπή της ιστορίας μας. Όπως και τότε έτσι και τώρα ο λαός μας, οι εργαζόμενοι, δεχόμαστε μια τεράστια επίθεση που αμφισβητεί τις κατακτήσεις μας, την κυριαρχία μας, τη δυνατότητα μας να χαράζουμε το μέλλον μας. Η οικονομική κρίση που προκάλεσαν οι ισχυροί του χρήματος και οι πολιτικοί εκφραστές τους, για να κερδοσκοπήσουν ασύστολα σε βάρος των λαών του κόσμου, οδήγησε τη χώρα μας σε μεγάλη δοκιμασία. Στο όνομα της κρίσης καταργούνται κατακτήσεις και δικαιώματα που χρειάστηκαν πολύχρονοι, σκληροί κοινωνικοί αγώνες για να διασφαλιστούν. Με πρόσχημα την κρίση υπονομεύονται και διαλύονται βασικές κοινωνικές υπηρεσίες και δημόσια αγαθά, όπως η υγεία, η εκπαίδευση, η κοινωνική ασφάλιση. Την κρίση επικαλούνται οι κρατούντες στη χώρα μας και σε άλλες χώρες για να μειώσουν τους μισθούς και τις συντάξεις και να οδηγήσουν εργαζομένους κάθε ηλικίας στην εργασιακή εφεδρεία, στην ανεργία και την υποαπασχόληση, και τις οικογένειές τους στη φτώχεια και την εξαθλίωση. Για την αντιμετώπιση, τάχα, της κρίσης ξεπουλιέται εθνικός πλούτος, παραδίδονται στο κερδοσκοπικό κεφάλαιο δημόσιες υπηρεσίες, υποβαθμίζεται και εγκαταλείπεται το περιβάλλον. Και το πιο σημαντικό: Στο βωμό της κρίσης περιορίζεται ασφυκτικά η δημοκρατία, συρρικνώνεται η εθνική κυριαρχία και δίνεται το δικαίωμα σε όργανα και μηχανισμούς της ευρωπαϊκής και της παγκόσμιας πλουτοκρατίας να διαφεντεύουν τη ζωή μας. Όταν ετοιμάζεται για μας και τα παιδιά μας ένα εφιαλτικό μέλλον, μέσα από τη διόγκωση της ανεργίας, τις ιδιωτικοποιήσεις και την υποβάθμιση της ζωής μας, τότε πρέπει να αντιδράσουμε. Να αναλογιστούμε την ευθύνη που έχουμε, ιδίως εμείς οι μεγαλύτεροι, να μην παραδώσουμε στην επόμενη γενιά μια κοινωνία χειρότερη από αυτή που παραλάβαμε. Πρέπει να ξανασηκωθούμε! Ήδη οι εργαζόμενοι δίνουν μια ηρωική μάχη. Δεν είναι δυνατόν να δεχτούμε να σβήσει το γέλιο από τα πρόσωπα των παιδιών μας. Δεν είναι δυνατόν να μετατραπούμε σε έναν λαό χωρίς μέλλον. Πρέπει να βγούμε όλοι έξω. Όσο δύσκολο κι αν φαίνεται πρέπει να πάρουμε τις τύχες μας στα χέρια μας. Να πούμε ξανά ΟΧΙ! Δεν θα περάσουν. Κάθε γενιά και κάθε εποχή καλείται να διακηρύξει και να υπερασπιστεί τα δικά της «ΟΧΙ». Εμείς σήμερα καλούμαστε να πούμε «ΟΧΙ» στην εξαθλίωση, στην εκποίηση του εθνικού πλούτου, στην ιδιωτικοποίηση των δημόσιων και κοινωνικών αγαθών, στην καταρράκωση των ανθρώπινων δικαιωμάτων, στην κατάργηση των εργασιακών και κοινωνικών κατακτήσεων. Να πούμε «ΟΧΙ» σε κάθε πολιτική που στηρίζει εκμεταλλευτικές σχέσεις και άνομα συμφέροντα. "Ο αγώνας δεν θα είναι εύκολος, μα το έπαθλό του αξίζει κάθε θυσία. Και το έπαθλο αυτό θα είναι μια Νέα Ελλάδα, ελεύθερη και ανεξάρτητη, κτήμα του λαού της". Το μήνυμα αυτό απευθύνεται και στην Ελλάδα του σήμερα. Φωτίζει το δρόμο για μια Νέα Ελλάδα, ανεξάρτητη, δημοκρατική και αυτάρκη, μια Ελλάδα της ειρήνης, της κοινωνικής δικαιοσύνης, της αλληλεγγύης της προόδου και της ευημερίας. Το ΔΣ της ΟΛΜΕ

Τέσσερα ΤΕΙ και ΑΕΙ δεν θα λάβουν συγγράμματα

Οι φοιτητές του Πανεπιστημίου Κρήτης, του Πολυτεχνείο Κρήτης, που συνεχίζει να τελεί υπό κατάληψη, του ΤΕΙ Κρήτης και του ΤΕΙ Χαλκίδας, πλην δύο τμημάτων, δεν θα μπορέσουν να λάβουν συγγράμματα, καθώς τα Ιδρύματα δεν έχουν αποστείλει στοιχεία για τον αριθμό των φοιτητών τους στο υπουργείο Παιδείας. Όπως τονίζει σε ανακοίνωσή του το υπουργείο, από τα 14 Ιδρύματα που δεν είχαν ανταποκριθεί στον έλεγχο, παραμένουν μόν 4 που δεν έχουν αποστείλει στοιχεία.Εν τω μεταξύ, σύμφωνα με τα στοιχεία που δόθηκαν στη δημοσιότητα, κατά την πρώτη ημέρα έναρξης λειτουργίας της υπηρεσίας «ΕΥΔΟΞΟΣ», υποβλήθηκαν 13.951 δηλώσεις φοιτητών για παροχή συγγραμμάτων, οι οποίες αφορούσαν 77.017 βιβλία. Την ίδια μέρα 1.756 φοιτητές παρέλαβαν πάνω από 4.400 βιβλία.

Δεν δουλεύουν Σαββατοκύριακα οι εκπαιδευτικοί

Την περικοπή της ύλης αντί της αύξησης των διδακτικών ωρών προτείνει το διοικητικό συμβούλιο της ΟΛΜΕ, προκειμένου να αναπληρωθούν τα μαθήματα που χάθηκαν λόγω των καταλήψεων. «Τονίζουμε ότι ως συνδικάτο και ως εργαζόµενοι στο σύνολό µας δεν πρόκειται να αποδεχτούµε οποιασδήποτε µορφής αµφισβήτηση του κεκτηµένου του πενθήµερου», αναφέρουν σε ανακοίνωσή τους. Οι καθηγητές υποστηρίζουν ότι το υπουργείο αντιμετωπίζει το πρόβλημα "λογιστικά" και κάνουν λόγο για «απλουστευτική και μηχανιστική διαχείριση» του ζητήματος από την πολιτεία, που «λειτουργεί τιμωρητικά σε σχέση με τις μαθητικές κινητοποιήσεις»."Αν, προς τη λήξη του διδακτικού έτους, διαπιστωθεί, πως εξακολουθεί να υπάρχει σοβαρό πρόβλημα μη κάλυψης της διδακτέας ύλης σε αρκετές σχολικές μονάδες και για συγκεκριμένα μαθήματα, θεωρούμε ότι είναι προτιμότερο να ζητηθεί από τον υπεύθυνο οργανισμό η κατ’ επιλογή περικοπή ενός τμήματός της, ώστε να αποφευχθεί η μεγαλύτερη και αλυσιτελής επιβάρυνση των μαθητών", αναφέρουν.

Νέα παράταση για τις εγγραφές σε ΑΕΙ και ΤΕΙ

Μέχρι και τις 31 Οκτωβρίου 2011 παρατείνονται οι εγγραφές των νεοεισαχθέντων στα τμήματα και τις σχολές της Τριτοβάθμιας, όπως ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας. Αρχικά το υπουργείο Παιδείας είχε δώσει παράταση στις εγγραφές μέχρι τις 14 Οκτωβρίου, ωστόσο, λόγω των καταλήψεων, πολλοί είναι οι νεοεισαχθέντες που δεν έχουν καταφέρει να εγγραφούν.Εν τω μεταξύ, το υπουργείο αναφέρει ότι κατά την πρώτη εφαρμογή του ηλεκτρονικού μηχανογραφικού δελτίου ένας μικρός αριθμός υποψηφίων δήλωσε ότι ανήκει σε ειδική περίπτωση πολυτέκνου, τριτέκνου ή κοινωνικών κριτηρίων, επικαλούμενοι δικαιολογητικά μη συμβατά με τα απαιτούμενα στο Νόμο.Όπως τονίζει, επεξεργάζεται αντιμετώπιση του προβλήματος κατ' εξαίρεση μόνο για το ακαδημαϊκό έτος 2011-12, σύμφωνα με την οποία οι υποψήφιοι αυτοί θα εισαχθούν στην αντίστοιχη Σχολή της γενικής κατάταξης με βάση την βαθμολογία τους.

Διευκρινίσεις για τις εκλογές-σπαζοκεφαλιά σε ΑΕΙ και ΤΕΙ

Το σχέδιο υπουργικής απόφασης για το νέο σύστημα εκλογών που θα εφαρμοστεί σε ΑΕΙ και ΤΕΙ έδωσε στη δημοσιότητα το υπουργείο Παιδείας, μαζί με διευκρινίσεις για τη «σπαζοκεφαλιά» της ταξινομικής ψήφου. Βασικά χαρακτηριστικά του συστήματος ταξινομικής ψήφου, μεταξύ άλλων, είναι: * Ψηφοφορία με ενιαίο ψηφοδέλτιο. * Ταξινόμηση των υποψηφίων κατά σειρά προτίμησης με διαδοχικούς συνεχόμενους ακέραιους αριθμούς, αρχίζοντας από το 1. * Η καταμέτρηση γίνεται σε αλλεπάλληλους "γύρους καταμέτρησης" και κάθε φορά εκλέγεται ένας εφ' όσον κατ' αρχήν επιτυγχάνει το εκλογικό μέτρο ή αποκλείεται ο υποψήφιος με τις λιγότερες ψήφους. * Προϋπόθεση για τη διεξαγωγή των εκλογών είναι ο αριθμός των υποψηφίων να είναι τουλάχιστον ίσος με τον αριθμό των προς κάλυψη θέσεων (8 και 6 αντίστοιχα).

Αναβάλλονται οι συνεντεύξεις για τους υποψήφιους σχολικούς συμβούλους

Την αναβολή των συνεντεύξεων για τους υποψήφιους σχολικούς συμβούλους δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης, που ήταν προγραμματισμένες για Τρίτη, ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας. Σύμφωνα με ανακοίνωση του υπουργείου η διαδικασία αναβάλλεται, λόγω των κινητοποιήσεων που έχουν εξαγγείλει ΟΛΜΕ, ΔΟΕ και ο σύλλογος εργαζομένων στο υπουργείο Παιδείας, ενώ οι υποψήφιοι θα ενημερωθούν για τη νέα ημερομηνία της συνέντευξης.

Υπολειτουργεί το ΤΕΙ Θεσσαλονίκης

Με λειτουργικά προβλήματα λόγω έλλειψης προσωπικού το Αλεξάνδρειο ΤΕΙ Θεσσαλονίκης, «θα παραμείνει ανοιχτό γιατί τα εκπαιδευτικά ιδρύματα είναι για να μορφώνουν», δήλωσε ο πρόεδρός του, Παύλος Καρακολτσίδης. "Αυτή τη στιγμή μπορούμε να εξυπηρετήσουμε περίπου τους μισούς από τους 18 χιλιάδες φοιτητές μας, αλλά δεν θα κάνουμε ό,τι είναι δυνατό για να παραμείνει το ίδρυμα σε λειτουργία", δήλωσε ο κ. Καρακολτσίδης, σημειώνοντας: "Άλλο Αθήνα, άλλο Θεσσαλονίκη".Τα προβλήματα προκύπτουν από τις δραστικές περικοπές σε εκπαιδευτικό προσωπικό κι έχει λίγες ημέρες πο σταμάτησαν να καταρτίζονται λίστες αναμονής σπουδαστών για τα εργαστηριακά μαθήματα. Καθώς η εξεταστική ολοκληρώθηκε κι αρχίζει το εξάμηνο, εικόνες με ασφυκτικά γεμάτα αμφιθέατρα θα κυριαρχήσουν.Από τα στοιχεία που έδωσε στη δημοσιότητα η διοίκηση του ΤΕΙ Θεσσαλονίκης, το ακαδημαικό έτος 2010 – 2011 δόθηκαν 316 θέσεις εκπαιδευτικού προσωπικού με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου. Αντιστοίχως για φέτος, οι θέσεις μειώθηκαν κατά 41%, φτάνοντας μόλις τις 185. Στο μεταξύ, τα τελευταία πέντε χρόνια συνταξιοδοτήθηκαν 168 μέλη μόνιμου εκπαιδευτικού προσωπικού.Την ίδια ώρα, ο τακτικός προϋπολογισμός του ιδρύματος μειώθηκε κατά 60%, συμπεριλαμβανομένου του προυπολογισμού δημόσιων επενδύσεων. Υπενθυμίζεται ότι για το θέμα των δραστικών περικοπών σε εκπαιδευτικό προσωπικό η σύνοδος των προέδρων ΤΕΙ έχει αποστείλει ήδη επιστολή προς το υπουργείο Παιδείας, χωρίς ωστόσο να λάβει κάποια απάντηση.

Επιστροφή πανεπιστημιακών συγγραμμάτων με... μπόνους

Μετά τον περιορισμό του αριθμού των πανεπιστημιακών συγγραμμάτων το υπουργείο Παιδείας ανακάλυψε ένα νέο τρόπο για να μειώσει τις δαπάνες για τα βιβλία. Εγκαινιάζει λοιπόν ένα νέο πρόγραμμα το «Εύδοξος+» για την ανταλλαγή χρησιμοποιημένων συγγραμμάτων μεταξύ φοιτητών του ίδιου Τμήματος. Η νέα "πατέντα" του υπουργείο θα ξεκινήσει από φέτος κι έχει εθελοντικό χαρακτήρα. Οι φοιτητές θα μπορούν να διαθέτουν σε συμφοιτητές τους τα συγγράμματα παλαιότερων ετών και μάλιστα, σύμφωνα με το υπουργείο, "με πλεονεκτήματα για τους ίδιους και για τα Ιδρύματα".Ειδικότερα, με την έναρξη διανομής των συγγραμμάτων, στις 24/10/2011, κάθε φοιτητής θα μπορεί να επιλέξει εάν θα παραγγείλει νέο σύγγραμμα μέσω του http://eudoxus.gr/ ή θα διαλέξει ένα χρησιμοποιημένο, μέσω του https://service.eudoxus.gr/student/#eudoxusplus, εφόσον είναι διαθέσιμο από συμφοιτητές του.Το υπουργείο προσφέρει και μπόνους στους φοιτητές που θα συμμετέχουν στο πρόγραμμα, καθώς θα κερδίζουν πιστωτικές μονάδες, τις οποίες θα μπορούν να χρησιμοποιούν για τη δωρεάν απόκτηση επιπλέον συγγραμμάτων, ενώ στο τέλος του εξαμήνου θα συμμετέχουν σε ηλεκτρονική κλήρωση για την απόκτηση ψηφιακών συσκευών και υπηρεσιών ευρυζωνικότητας.

Μηνύσεις για τις ζημιές κατά τις καταλήψεις σχολείων

Μηνυτήριες αναφορές έχουν γίνει σε σχολεία όλης της χώρας, όπου υπήρξαν ζημιές και άλλα φαινόμενα ανομίας, με τις οποίες ζητείται και η αποζημίωση των ζημιών από τους δράστες ή τους κηδεμόνες τους, εφόσον είναι ανήλικοι, σύμφωνα με ανακοίνωση του υπουργείου Παιδείας. Επίσης, το υπουργείο ορίζει πώς θα αναπληρωθούν οι χαμένες ώρες διδασκαλίας. Συμπληρωματικές ρυθμίσεις για την αναπλήρωση των χαμένων διδακτικών ωρών, ώστε η αναπλήρωση να γίνει εντός του τριμήνου, απέστειλε η υφυπουργός Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Εύη Χριστοφιλοπούλου.Ο ειδικός γραμματέας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Μ. Κοντογιάννης, απέστειλε έγγραφο υπενθύμισης των νομικών και των ηθικών υποχρεώσεων των εμπλεκομένων στην εκπαιδευτική διαδικασία. ΘΕΜΑ: «Συμπληρωματικές ρυθμίσεις για την Αναπλήρωση διδακτικών ωρών»H ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝΈχοντας υπόψη:1) Τις διατάξεις:α) της παρ. 4 του άρθρου 58 του ν. 2145/1993 (ΦΕΚ 88 Α΄),β) των άρθρων 51 και 53 του ν. 1566/1985, όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 2 παρ. 1του ν. 2621/1998 (ΦΕΚ 136 Α΄),γ) του άρθρου 2 του ν. 1304/1982 (ΦΕΚ 144 Α΄),δ) του άρθρου 2 της με αρ. πρωτ. 1120/Η/07-01-2010 (ΦΕΚ Β΄ 1) κοινής Απόφασης τουΠρωθυπουργού και της Υπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων μεθέμα: «Καθορισμός αρμοδιοτήτων των Υφυπουργών του Υπουργείου Παιδείας, ΔιαΒίου Μάθησης και Θρησκευμάτων».ε) του άρθρου 90 του «Κώδικα νομοθεσίας για την Κυβέρνηση και τα κυβερνητικάόργανα», που κυρώθηκε με το άρθρο πρώτο του π.δ/τος 63/2005 (98 Α΄) και τογεγονός ότι από την εφαρμογή αυτής της απόφασης δεν προκύπτει πρόσθετη δαπάνηγια τον Κρατικό Προϋπολογισμό, από τον οποίο καλύπτονται τέτοιου είδους δαπάνες,με εγγεγραμμένες πιστώσεις του οικείου φορέα και ΚΑΕ που επαρκούν για τηναντιμετώπιση των εξαιρετικών περιπτώσεων ανάθεσης υπερωριακής διδασκαλίας σεεκπαιδευτικούς για την αναπλήρωση διδακτέας Ύλης.2) Την με αρ. πρωτ. 22143/Γ2/21-02-2008 (ΦΕΚ 357 Β΄) Απόφαση του Υπουργείου Παιδείας.3) Την ανάγκη αναπλήρωσης των χαμένων διδακτικών ωρών.Να διατηρηθεί μέχρι ................Βαθμός ΑσφαλείαςΜαρούσι 11-10-2011Αριθ. Πρωτ. 116379/Γ2Βαθ. Προτερ.ΑΠΟΦΑΣΗΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤ ΩΝ-----ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣΠ/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣΔ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ-----Ταχ. Δ/νση: Ανδρέα Παπανδρέου 37Τ.Κ. – Πόλη: 15180 ΜαρούσιΙστοσελίδα: www.minedu.gov.grΤηλέφωνο: 210-3442234ΑποφασίζουμεΆρθρο μόνο1. Στα σχολεία που έχασαν διδακτικές ώρες, η αναπλήρωση εξασφαλίζεται, με τουςπαρακάτω τρόπους:α. Περικοπή περιπάτων και εκδρομών.β. Περιορισμός των εργάσιμων ημερών των πολυήμερων εκδρομών.γ. Αξιοποίηση των σχολικών εορτών (πραγματοποιούνται και οι εορτές και τα μαθήματα).δ. Εφόσον η ύλη δεν μπορεί να καλυφθεί με τους παραπάνω τρόπους, προστίθενταιδιδακτικές ώρες μετά την ολοκλήρωση του ημερησίου προγράμματος, και αξιοποιούνται ταΣάββατα.ε. Εφόσον η ύλη δεν μπορεί να καλυφθεί με την σωρευτική εφαρμογή των ανωτέρω καιαπαιτηθεί παράταση του διδακτικού έτους, αυτό θα υλοποιηθεί με απόφαση του ΥΠΔΒΜΘ,βάσει των ισχυουσών διατάξεων, μετά από τεκμηριωμένη εισήγηση των ΠεριφερειακώνΔιευθυντών Εκπ/σης.2. Με την αναπλήρωση πρέπει να εξασφαλίζεται για κάθε μάθημα η κάλυψη τουλάχιστον των4/5 των απολεσθεισών ωρών διδασκαλίας.3. Με την παύση της λειτουργίας του σχολείου και μέχρι να ομαλοποιηθεί η λειτουργία του, οΔιευθυντής συγκαλεί το Σχολικό Συμβούλιο ανά δεκαπενθήμερο, προς τον σκοπόαντιμετώπισης της κατάστασης και διατύπωσης γνώμης για την προσήκουσα διαδικασίααναπλήρωσης των ωρών διδασκαλίας που έχουν χαθεί.Μόλις ομαλοποιηθεί η λειτουργία του σχολείου, ο Διευθυντής συγκαλεί αμέσως και εκτάκτωςτο Σχολικό Συμβούλιο, το οποίο προτείνει στον Διευθυντή της Διεύθυνσης Δ/θμιαςεκπαίδευσης την οριστική διαδικασία αναπλήρωσης των ωρών διδασκαλίας που έχουν χαθεί.Η διαδικασία πρέπει να ολοκληρωθεί εντός του διανυομένου τριμήνου/τετραμήνου, από τηνομαλοποίηση της λειτουργίας του σχολείου.Ο Διευθυντής της Διεύθυνσης Δ/θμιας Εκπαίδευσης εισηγείται τον τρόπο αναπλήρωσης τωνμαθημάτων και της ολοκλήρωσης της διδακτέας ύλης στον Περιφερειακό ΔιευθυντήΕκπαίδευσης.Σε περίπτωση που το σχολικό συμβούλιο δεν υποβάλει την πρότασή του εντός πέντεεργάσιμων ημερών από την ομαλοποίηση της λειτουργίας του σχολείου, ο Διευθυντής τηςΔιεύθυνσης Δ/θμιας Εκπαίδευσης εισηγείται απευθείας τον τρόπο αναπλήρωσης τωνμαθημάτων και της ολοκλήρωσης της διδακτέας ύλης στον Περιφερειακό ΔιευθυντήΕκπαίδευσης, χωρίς πρόταση του σχολικού συμβουλίου.Την απόφαση για την αναπλήρωση λαμβάνει ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης.Η απόφαση αυτή να δημοσιευθεί στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως.Η ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΧΡΙΣΤΟΦΙΛΟΠΟΥΛΟΥ

Ναι μεν αλλά για τις φοιτητικές εξετάσεις

Μέχρι πέντε μαθήματα θα μπορούν να δίνουν οι φοιτητές επί πτυχίω σύμφωνα με τον ειδικό γραμματέα ανωτάτης εκπαίδευσης, Β. Παπάζογλου, ωστόσο άφησε και ένα παράθυρο ανοιχτό για όσους χρωστούν περισσότερα, πετώντας το μπαλάκι στα εκάστοτε Τμήματα. "Δεν πήραμε καμία εγκύκλιο πίσω. Ο καινούριος νόμος για τα Ανώτατα Ιδρύματα δεν δίνει τη δυνατότητα να δίνουν οι φοιτητές εξετάσεις κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Κάποιοι φοιτητές, όμως, οι οποίοι βρίσκονταν πολύ κοντά στη λήψη του πτυχίου επιθυμούσαν να συνεχίσουν για μεταπτυχιακά ή διδακτορικά. Κάναμε, λοιπόν, μια διασταλτική χρήση του νόμου και αποφασίσαμε όσοι φοιτητές επί πτυχίω χρωστούν έως πέντε μαθήματα, να μπορούν να δώσουν εξετάσεις και να πάρουν το πτυχίο τους. Υπήρξαν, ωστόσο, φοιτητές που επεσήμαναν ότι μπορεί να χρωστούσαν και έξι ή επτά μαθήματα. Αντί να παίζουμε την «κολοκυθιά» εμμένουμε στα πέντε μαθήματα. Δίνεται, όμως, η δυνατότητα στους φοιτητές, με αίτηση τους, να μπορούν να δώσουν τα μαθήματα, μετά από απόφαση του Τμήματός τους", δήλωσε στον τηλεοπτικό σταθμό ΣΚΑΪ, ο ειδικός γραμματέας ανώτατης εκπαίδευσης του υπουργείου Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων.

Κόντρα Διαμαντοπούλου - Παφίλη για τις καταλήψεις των σχολείων

Σε υψηλούς τόνους έφτασε η αντιπαράθεση ανάμεσα στην υπουργό Παιδείας Άννα Διαμαντοπούλου και τον βουλευτή του ΚΚΕ Θανάση Παφίλη με αφορμή τις καταλήψεις στα σχολεία. Η υπουργός Παιδείας κάλεσε τον βουλευτή του ΚΚΕ να καταδικάσει τις καταλήψεις, καταλογίζοντας του ότι γνωρίζει ότι πίσω από αυτές είναι το ΠΑΜΕ και καταδίκασε την "λογική της κραυγάζουσας μειοψηφίας που δεν μπορεί να περάσει", ενώ ευχαρίστησε τους καθηγητές που "με κίνδυνο, ακόμα και της σωματικής τους ακεραιότητας, κρατάνε τα σχολεία ανοιχτά".Σε απάντηση ο κ. Παφίλης τόνισε ότι το κόμμα του στηρίζει όλες τις κινητοποιήσεις των μαθητών και κατηγόρησε την κυβέρνηση για "πολιτικό θράσος", με το οποίο προσπαθεί να φορτώσει τις δικές της ευθύνες στους μαθητές που αντιδρούν για τα προβλήματα που έχει δημιουργήσει με την πολιτική της.“Τσαμπουκά να πουλάτε εκεί που σας παίρνει” είπε η κ. Διαμαντόπουλου, υπογραμμίζοντας ότι δεν μπορεί ο βουλευτής να απαγορεύει στην υπουργό να μιλήσει και να μην καταδικάζει τη βία και τους βανδαλισμούς συχνά και από εξωσχολικούς, τονίζοντας ότι “δεν μπορούμε το 2011 να ζούμε σε καθεστώς εμφύλιου πολέμου, σε αυτή τη συμφορά που ζει η χώρα θα πάρετε και εσείς τις ευθύνες σας"."Θέλετε δειλούς νέους, υποταγμένους στο σύστημα . Αυτές οι πρακτικές προσπαθούν να συκοφαντήσουν ότι κινείται και αντιστέκεται. Είναι αίσχος 15χρονα παιδιά να τα θεωρούν εγκληματίες", απάντησε ο κ. Παφίλης, καλώντας ταυτόχρονα σε "ενιαίο μέτωπο ενάντια στον εκπαιδευτικό μεσαίωνα".

Προβλήματα στη λειτουργία των ΤΕΙ Θεσσαλονίκης

Σοβαρότατα προβλήματα στην λειτουργία των ΤΕΙ Θεσσαλονίκης, από τις περικοπές πόρων, αλλά και διορισμών εκπαιδευτικού προσωπικού, επισημαίνει ο πρόεδρος του Ιδρύματος. Συγκεκριμένα σε ανακοίνωση του, το Ίδρυμα αναφέρει ότι για το ακαδημαϊκό έτος 2010-11 δόθηκαν 316 θέσεις εκπαιδευτικού προσωπικού με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου, ενώ για το 2011-12 οι αντίστοιχες θέσεις μειώθηκαν κατά 41% φθάνοντας τις 185. Αυτό σημαίνει ότι οι ώρες αναθέσεων στο έκτακτο εκπαιδευτικό προσωπικό, που ήδη είχαν μειωθεί από 7.230 σε 4.285 εβδομαδιαίως το προηγούμενο εξάμηνο, θα μειωθούν ακόμη περισσότερο, σημειώνει ο πρόεδρος του Ιδρύματος Παύλος Καρακολτσίδης.Ο πρόεδρος του ΤΕΙ Θεσσαλονίκης αναφέρει επίσης ότι την τελευταία πενταετία έχουν συνταξιοδοτηθεί 168 μέλη μόνιμου εκπαιδευτικού προσωπικού και ο αριθμός των υπηρετούντων σήμερα είναι 298, ενώ στο Ίδρυμα εισήχθησαν (μέχρι στιγμής γιατί οι εγγραφές συνεχίζονται ως τις 14 Οκτωβρίου) 3.230 φοιτητές όλων των κατηγοριών, σε αντίθεση με την πρόταση του Ιδρύματος για 2.200.Ο τακτικός προϋπολογισμός μειώθηκε κατά 60%, συμπεριλαμβανομένου και του προϋπολογισμού των δημοσίων επενδύσεων. Από τις 400 εγκεκριμένες θέσεις εκπαιδευτικού προσωπικού σε Πανεπιστήμια και ΤΕΙ, στα ΤΕΙ δόθηκαν 50, ενώ ο αριθμός των εγκεκριμένων θέσεων που αντιστοιχούν στο ΤΕΙ Θεσσαλονίκης είναι μόλις 7.«Η αξιολόγηση των αριθμών οδηγεί σε προφανή συμπεράσματα. Η συρρίκνωση των οικονομικών πόρων και οι δυσμενέστατες συνθήκες, κάτω από τις οποίες λειτουργεί το Ίδρυμα μας, προκαλούν σοβαρότατα λειτουργικά προβλήματα. Οι απαιτήσεις για Ανώτατη Τεχνολογική Εκπαίδευση με ποιότητα και προοπτική, δυστυχώς, δεν έχουν περιθώρια εκπλήρωσης», τονίζει ο πρόεδρος του ΤΕΙ Θεσσαλονίκης.

ΚΚΕ: Με τρομοκρατία και συκοφαντία δεν καταστέλλεται το μαθητικό κίνημα

Το ΚΚΕ σε ανακοίνωση του για τη συκοφαντική, όπως την χαρακτηρίζει, επίθεση της Α. Διαμαντοπούλου κατά των μαθητών και του βουλευτή Θ. Παφίλη, από το βήμα της Βουλής, τονίζει ότι η «επιχείρηση τρομοκράτησης-συκοφάντησης των δεκαπεντάχρονων παιδιών δεν πρέπει να περάσει». Συγκεκριμένα στην ανακοίνωση του ΚΚΕ, υπογραμμίζεται: "Η υπουργός της αμάθειας και της φωτοτυπίας, αντί να απολογηθεί στους χιλιάδες γονείς και μαθητές για την απαράδεκτη κατάσταση που αντιμετωπίζουν στα σχολεία και στη ζωή τους, είχε το θράσος να παρουσιάσει τους μαθητές βάνδαλους και καταστροφείς των σχολείων τους, να συκοφαντήσει τους αγώνες τους, το οργανωμένο μαθητικό κίνημα και να επιτεθεί στο ΚΚΕ και την ΚΝΕ που στηρίζουν το δίκαιο αγώνα τους. Ενώ γνωρίζει ότι το οργανωμένο μαθητικό κίνημα δεν έχει καμία σχέση με ενέργειες που δυσφημούν την πάλη των μαθητών, βρίσκεται σε παραλήρημα, συναγωνίζομενη άλλα στελέχη της κυβέρνησης σε αντιδραστικότητα μέτρων, αυταρχισμού, προβοκάτσιας και καταστολής, ανταποκρινόμενη στην εύνοια της πλουτοκρατίας και των συμμάχων της στην ΕΕ και στις ΗΠΑ. Θεωρεί ότι, επειδή έχει τη στήριξη της ΝΔ, του Καρατζαφέρη, της Μπακογιάννη, μπορεί με την τρομοκρατία και τη συκοφαντία να αντιμετωπίσει τη νεανική και λαϊκή πάλη, να φοβίσει και να διαβάλει το ΚΚΕ. Είναι γελασμένη. Το μίσος της για τα παιδιά των λαϊκών οικογενειών που ορθώνουν το ανάστημά τους και διεκδικούν το δικαίωμά τους στη μόρφωση, για τους εκπαιδευτικούς που δεν παίζουν το ρόλο του καταδότη και του χωροφύλακα, είναι έκδηλο. Το ίδιο και η εμπάθειά της απέναντι στο ΚΚΕ και την ΚΝΕ. Ο υπερβάλλων ζήλος και οι φιλοδοξίες της να φανεί χρήσιμη στο σύστημα, εκτός των άλλων γελοιοποιούν τα επιχειρήματά της. Θεωρεί αντιδημοκρατική εκτροπή την αλληλεγγύη εργατικών σωματείων και συλλόγων στους μαθητές και εφαρμογή της νομιμότητας την αποστολή εισαγγελέων και αστυνομίας, τους τραμπουκισμούς σε βάρος των μαθητών από πραιτοριανούς διευθυντές - καθηγητές του σκληρού κομματικού κρατικού μηχανισμού. Η επιχείρηση τρομοκράτησης - συκοφάντησης των 15χρονων παιδιών δεν πρέπει να περάσει και αυτό είναι χρέος πρώτα απ’ όλα του εργατικού λαϊκού κινήματος, των προοδευτικών καθηγητών, των γονιών. Το δικαίωμα των παιδιών στη σύγχρονη, αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν Παιδεία και στη ζωή με σύγχρονα δικαιώματα δεν είναι υπόθεση μόνο των μαθητών, αλλά πρώτα απ’ όλα του λαού, των εκπαιδευτικών. Να κλιμακώσουν συντονισμένα τον αγώνα τους, οργανώνοντας την πάλη τους και να εξασφαλίσουν τη μαζικότητα, τη συνέχεια, την κοινή δράση με το εργατικό κίνημα, περιφρουρώντας και τη δική τους δράση και τα σχολεία τους από τη δράση προβοκατόρικων ή ανεύθυνων στοιχείων, που συκοφαντούν και υπονομεύουν τον αγώνα τους και που είναι εύκολο να αξιοποιηθούν από την κυβέρνηση και τους κατασταλτικούς μηχανισμούς", καταλήγει η ανακοίνωση του ΚΚΕ.